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1.813  Titel
    Stöger / Ziegler | Trainingshandbuch selbstreguliertes Lernen II | Buch | Sack Fachmedien

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    ISBN: 978-3-8474-2427-7
    Medium: Buch
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    Wright | Becoming an Innovative Learning Environment | Buch | Sack Fachmedien

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    ISBN: 978-981-13-4493-0
    Medium: Buch
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    Tures / Neuß | Multiprofessionelle Perspektiven auf Inklusion | Buch | Sack Fachmedien

    Tures / Neuß Multiprofessionelle Perspektiven auf Inklusion

    1. Auflage 2017
    Verlag: Budrich
    ISBN: 978-3-8474-0590-0
    Medium: Buch
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    Lintorf | Wie vorhersagbar sind Grundschulnoten? | Buch | Sack Fachmedien

    Lintorf Wie vorhersagbar sind Grundschulnoten?

    Prädiktionskraft individueller und kontextspezifischer Merkmale
    2012
    Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
    ISBN: 978-3-531-18408-1
    Medium: Buch
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    Hall / Sammons / Lindorff | International Perspectives in Educational Effectiveness Research | Buch | Sack Fachmedien

    Hall / Sammons / Lindorff International Perspectives in Educational Effectiveness Research

    1. Auflage 2020
    Verlag: Springer International Publishing
    ISBN: 978-3-030-44812-7
    Medium: Buch
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    Thrupp | The Search for Better Educational Standards | Buch | Sack Fachmedien

    Thrupp The Search for Better Educational Standards

    A Cautionary Tale
    1. Auflage 2018
    Verlag: Springer International Publishing
    ISBN: 978-3-319-61957-6
    Medium: Buch
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    Upmeier zu Belzen / van Driel / Krüger | Towards a Competence-Based View on Models and Modeling in Science Education | Buch | Sack Fachmedien

    Upmeier zu Belzen / van Driel / Krüger Towards a Competence-Based View on Models and Modeling in Science Education

    1. Auflage 2019
    Verlag: Springer International Publishing
    ISBN: 978-3-030-30257-3
    Medium: Buch
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    Kim / Baker | The Basics of Item Response Theory Using R | Buch | Sack Fachmedien

    Kim / Baker The Basics of Item Response Theory Using R

    Softcover Nachdruck of the original 1. Auflage 2017
    Verlag: Springer International Publishing
    ISBN: 978-3-319-85343-7
    Medium: Buch
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    Sullivan / Lucas / Johnson | Challenging Dominant Views on Student Behaviour at School | Buch | Sack Fachmedien

    Sullivan / Lucas / Johnson Challenging Dominant Views on Student Behaviour at School

    Answering Back
    Softcover Nachdruck of the original 1. Auflage 2016
    Verlag: Springer Nature Singapore
    ISBN: 978-981-10-9214-5
    Medium: Buch
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    McKellar / Unruh | Assessment and Intervention for English Language Learners | Buch | Sack Fachmedien

    McKellar / Unruh Assessment and Intervention for English Language Learners

    Translating Research into Practice
    1. Auflage 2017
    Verlag: Springer International Publishing
    ISBN: 978-3-319-52644-7
    Medium: Buch
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    O'Neal / Rajan | Arts Evaluation and Assessment | Buch | Sack Fachmedien

    O'Neal / Rajan Arts Evaluation and Assessment

    Measuring Impact in Schools and Communities
    Softcover Nachdruck of the original 1. Auflage 2018
    Verlag: Springer International Publishing
    ISBN: 978-3-319-87727-3
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    Kumar | Curriculum as Meditative Inquiry | Buch | Sack Fachmedien

    Kumar Curriculum as Meditative Inquiry

    1. Auflage 2013
    Verlag: Palgrave Macmillan US
    ISBN: 978-1-349-45770-0
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    Thielemann | Voll motiviert! | Buch | Sack Fachmedien

    Thielemann Voll motiviert!

    Erfolgsrezepte für Ihren Unterricht
    Erscheinungsjahr 2019
    Verlag: Schott Music
    ISBN: 978-3-7957-1885-5
    Medium: Buch
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    Rajaram | Evidence-Based Teaching for the 21st Century Classroom and Beyond | Buch | Sack Fachmedien

    Rajaram Evidence-Based Teaching for the 21st Century Classroom and Beyond

    Innovation-Driven Learning Strategies
    1. Auflage 2021
    Verlag: Springer Nature Singapore
    ISBN: 978-981-336-803-3
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    Schuster | Führung im Klassenzimmer | Buch | Sack Fachmedien

    Schuster Führung im Klassenzimmer

    Disziplinschwierigkeiten und sozialen Störungen effektiv begegnen - der LMU-Leitfaden für Miteinander im Unterricht
    2. vollständig aktualisierte Auflage 2020
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-27508-2
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    Heininger | Die Qualität bildungswissenschaftlicher Evidenz erkennen | Buch | Sack Fachmedien

    Heininger Die Qualität bildungswissenschaftlicher Evidenz erkennen

    Studien zur Erfassung der Bewertungskompetenz
    1. Auflage 2019
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-24755-3
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    Großkurth / Handke | The Inverted Classroom Model | eBook | Sack Fachmedien
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    Großkurth / Handke The Inverted Classroom Model

    The 3rd German ICM-Conference – Proceedings
    1. Auflage 2014
    Verlag: De Gruyter
    ISBN: 978-3-11-034446-2
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    Wernet / Rademacher Bildungsqualen

    Kritische Einwürfe wider den pädagogischen Zeitgeist
    2015
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-06238-5
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    Fudiyartanto / Dobson | Transforming Assessment in Education | Buch | Sack Fachmedien

    Fudiyartanto / Dobson Transforming Assessment in Education

    The Hidden World of Language Games
    2023
    Verlag: Springer International Publishing
    ISBN: 978-3-031-26990-5
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    Reh / Rabenstein / Fritzsche | Lernkulturen | Buch | Sack Fachmedien

    Reh / Rabenstein / Fritzsche Lernkulturen

    Rekonstruktion pädagogischer Praktiken an Ganztagsschulen
    2015
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-531-17530-0
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    Palowski / Müller / Boller | Oberstufe aus Schülersicht | Buch | Sack Fachmedien

    Palowski / Müller / Boller Oberstufe aus Schülersicht

    Klassenwiederholung und individuelle Förderung in der Sekundarstufe II
    2., überarbeitete Auflage 2014
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-03635-5
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    Maaz / Gogolin Migration und Bildungserfolg

    Herausforderungen und Potenziale
    1. Auflage 2020
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-21241-4
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