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    Kerry | Stand Up and Be Counted | Buch | Sack Fachmedien

    Kerry Stand Up and Be Counted

    Middle Leadership in Education Contexts
    1. Auflage 2020
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-367-55314-2
    Medium: Buch
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    Burnett / Cremin | Learning to Teach in the Primary School | Buch | Sack Fachmedien

    Burnett / Cremin Learning to Teach in the Primary School

    4. Auflage 2018
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-1-138-21106-3
    Medium: Buch
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    Ueno | School Reform and Democracy in East Asia | Buch | Sack Fachmedien

    Ueno School Reform and Democracy in East Asia

    1. Auflage 2022
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-367-55813-0
    Medium: Buch
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    Macfarlane | Unity in Diversity | Buch | Sack Fachmedien

    Macfarlane Unity in Diversity

    Achieving Structural Race Equity in Schools
    1. Auflage 2023
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-1-032-23016-0
    Medium: Buch
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    Becker | Learning Through Movement in the K-6 Classroom | Buch | Sack Fachmedien

    Becker Learning Through Movement in the K-6 Classroom

    Integrating Theater and Dance to Achieve Educational Equity
    1. Auflage 2023
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-1-032-28325-8
    Medium: Buch
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    Frankel / Wagner / Leighton | Becoming Readers and Writers | Buch | Sack Fachmedien

    Frankel / Wagner / Leighton Becoming Readers and Writers

    Literate Identities Across Childhood and Adolescence
    1. Auflage 2023
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-1-032-20204-4
    Medium: Buch
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    Ruday / Haddock | The Early Elementary Grammar Toolkit | Buch | Sack Fachmedien

    Ruday / Haddock The Early Elementary Grammar Toolkit

    Using Mentor Texts to Teach Grammar and Writing in Grades K-2
    1. Auflage 2023
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-1-032-28517-7
    Medium: Buch
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    Kapustka / Bright | Integrating Social and Emotional Learning with Content | Buch | Sack Fachmedien

    Kapustka / Bright Integrating Social and Emotional Learning with Content

    Using Picture Books for Differentiated Teaching in K-3 Classrooms
    1. Auflage 2022
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-1-032-14920-2
    Medium: Buch
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    Gatto | A Retrospective Study of a Dialogic Elementary Classroom | Buch | Sack Fachmedien

    Gatto A Retrospective Study of a Dialogic Elementary Classroom

    Understanding Long-Term Impacts of Discursive Pedagogies
    1. Auflage 2021
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-367-64039-2
    Medium: Buch
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    Picciotto / Pemantle | There Is No One Way to Teach Math | Buch | Sack Fachmedien

    Picciotto / Pemantle There Is No One Way to Teach Math

    Actionable Ideas for Grades 6-12
    1. Auflage 2024
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-1-032-75933-3
    Medium: Buch
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    Moloney / Lobytsyna / De Nobile | Interculturality in Schools | Buch | Sack Fachmedien

    Moloney / Lobytsyna / De Nobile Interculturality in Schools

    Practice and Research
    1. Auflage 2024
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-1-032-28094-3
    Medium: Buch
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    Newton | Coaching Math Workshop | Buch | Sack Fachmedien

    Newton Coaching Math Workshop

    1. Auflage 2024
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-1-032-56373-2
    Medium: Buch
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    Achieng-Evensen / Fisher / Pearson | Lessons from the Transition to Pandemic Education in the US | Buch | Sack Fachmedien

    Achieng-Evensen / Fisher / Pearson Lessons from the Transition to Pandemic Education in the US

    Analyses of Parent, Student, and Educator Experiences
    1. Auflage 2023
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-1-032-02535-3
    Medium: Buch
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    Cohen / Waite-Stupiansky | Theories of Early Childhood Education | Buch | Sack Fachmedien

    Cohen / Waite-Stupiansky Theories of Early Childhood Education

    Developmental, Behaviorist, and Critical
    2. Auflage 2022
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-1-032-25803-4
    Medium: Buch
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    Klatte | Und man kann auch Sport machen, mit Gott sag ich jetzt mal | Buch | Sack Fachmedien

    Klatte Und man kann auch Sport machen, mit Gott sag ich jetzt mal

    Eine empirische Untersuchung zu subjektiven Sichtweisen von Grundschülern an evangelischen Schulen im Kontext von Beschreibungen Erwachsener
    2018
    Verlag: Georg Olms Verlag
    ISBN: 978-3-487-15734-4
    Medium: Buch
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    Reese | America's Public Schools | eBook | Sack Fachmedien
    E-Book

    Reese America's Public Schools

    From the Common School to "No Child Left Behind"
    updated Auflage
    Verlag: Johns Hopkins University Press
    ISBN: 978-1-4214-0103-4
    Medium: eBook
    Format: EPUB
     Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)
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    Davies | The Trust Revolution in Schools | Buch | Sack Fachmedien

    Davies The Trust Revolution in Schools

    How to Create a High Performance and Collaborative Culture
    1. Auflage 2020
    Verlag: Taylor & Francis Ltd (Sales)
    ISBN: 978-0-367-36266-9
    Medium: Buch
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    Sailors / Manning | Justice-Oriented Literacy Coaching: Toward Transformative Teaching | Buch | Sack Fachmedien

    Sailors / Manning Justice-Oriented Literacy Coaching: Toward Transformative Teaching

    1. Auflage 2019
    Verlag: ROUTLEDGE
    ISBN: 978-0-367-11171-7
    Medium: Buch
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    Ritz | Leading Your World Language Program | Buch | Sack Fachmedien

    Ritz Leading Your World Language Program

    Strategies for Design and Supervision, Even If You Don't Speak the Language!
    1. Auflage 2020
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-367-46976-4
    Medium: Buch
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    Murata / Lee | Stepping up Lesson Study | Buch | Sack Fachmedien

    Murata / Lee Stepping up Lesson Study

    An Educator's Guide to Deeper Learning
    1. Auflage 2020
    Verlag: Taylor & Francis Ltd (Sales)
    ISBN: 978-0-367-43338-3
    Medium: Buch
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    Steward | A Curriculum Guide for Middle Leaders | Buch | Sack Fachmedien

    Steward A Curriculum Guide for Middle Leaders

    Intent, Implementation and Impact in Practice
    1. Auflage 2020
    Verlag: Taylor & Francis Ltd (Sales)
    ISBN: 978-0-367-61096-8
    Medium: Buch
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    Lee | Understanding the Oral and Written Translanguaging Practices of Emergent Bilinguals | Buch | Sack Fachmedien

    Lee Understanding the Oral and Written Translanguaging Practices of Emergent Bilinguals

    Insights from Korean Heritage Language Classrooms in the US
    1. Auflage 2021
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-367-55509-2
    Medium: Buch
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