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    1. Auflage 2022
    Verlag: Taylor & Francis
    ISBN: 978-1-032-02855-2
    Medium: Buch
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    Webster Early Childhood Theorists and Approaches Explained

    1. Auflage 2025
    Verlag: Taylor & Francis Ltd
    ISBN: 978-1-032-69133-6
    Medium: Buch
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    Brown / McNamara New Teacher Identity and Regulative Government

    The Discursive Formation of Primary Mathematics Teacher Education
    2005. Auflage 2005
    Verlag: Springer Us
    ISBN: 978-0-387-23971-2
    Medium: Buch
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    Ramirez / Buitrago In-Class Flip

    A Student-Centered Approach to Differentiated Learning
    Erscheinungsjahr 2022
    Verlag: International Society for Technology in Education
    ISBN: 978-1-56484-958-8
    Medium: Buch
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    Johnson Assessing Learning in the Primary Classroom

    1. Auflage 2011
    Verlag: Taylor & Francis
    ISBN: 978-0-415-56276-8
    Medium: Buch
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    Cremin / Mottram / Collins Researching Literacy Lives

    Building communities between home and school
    1. Auflage 2014
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-1-138-77717-0
    Medium: Buch
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    Naji / Hashim History, Theory and Practice of Philosophy for Children

    International Perspectives
    1. Auflage 2017
    Verlag: Taylor & Francis
    ISBN: 978-1-138-63162-5
    Medium: Buch
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    Wintersteiner Transkulturelle literarische Bildung

    Die Poetik der Verschiedenheit in der literaturdidaktischen Praxis
    1. Auflage 2019
    Verlag: Studien Verlag
    ISBN: 978-3-7065-5852-5
    Medium: eBook
    Format: EPUB
    Kopierschutz: 0 - No protection
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    Kanyal Children's Rights 0-8

    Promoting participation in education and care
    1. Auflage 2014
    Verlag: Taylor & Francis Ltd
    ISBN: 978-0-415-73572-8
    Medium: Buch
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    Faragher / Clarke Educating Learners with Down Syndrome

    Research, theory, and practice with children and adolescents
    Erscheinungsjahr 2013
    Verlag: Taylor & Francis
    ISBN: 978-0-415-81636-6
    Medium: Buch
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    Griffith / Ruan Culturally Informed Literacy Instruction in the Elementary Classroom

    A Framework for Telling Our Stories
    1. Auflage 2023
    Verlag: Taylor & Francis
    ISBN: 978-1-032-13194-8
    Medium: Buch
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    Groundwater-Smith / Mockler Big Fish, Little Fish

    Erscheinungsjahr 2015
    Verlag: Cambridge University Press
    ISBN: 978-1-107-43231-4
    Medium: Buch
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    Schwartz / Yerushalmy / Wilson The Geometric Supposer

    What Is It A Case Of?
    Erscheinungsjahr 1993
    Verlag: Taylor & Francis
    ISBN: 978-0-8058-0720-2
    Medium: Buch
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    Clough / Holden Education for Citizenship

    Ideas into Action: A Practical Guide for Teachers of Pupils Aged 7-14
    1. Auflage 2002
    Verlag: Taylor & Francis
    ISBN: 978-0-415-23431-3
    Medium: Buch
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    Holmes / Moore A Sensory Approach to STEAM Teaching and Learning

    Materials-Based Units for Students K-6
    1. Auflage 2023
    Verlag: Taylor & Francis
    ISBN: 978-1-032-26999-3
    Medium: Buch
    166,50 € (inkl. MwSt.)
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    Walsh / Bracken The Reading Aloud Resource Book

    A Practical Guide for Developing Speech and Language Using Picture Books
    1. Auflage 2023
    Verlag: Taylor & Francis
    ISBN: 978-1-032-20267-9
    Medium: Buch
    166,50 € (inkl. MwSt.)
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    O'Neill Dorothy Heathcote on Education and Drama

    Essential Writings
    Erscheinungsjahr 2014
    Verlag: Taylor & Francis
    ISBN: 978-0-415-72458-6
    Medium: Buch
    187,50 € (inkl. MwSt.)
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    Dwyer The Future of Assessment

    Shaping Teaching and Learning
    1. Auflage 2014
    Verlag: Taylor & Francis Ltd (Sales)
    ISBN: 978-0-415-76361-5
    Medium: Buch
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    Stanfield Follow On Mathemagicians

    Stage 5
    Neuauflage 2005
    Verlag: Taylor & Francis Ltd
    ISBN: 978-0-86388-890-8
    Medium: Sonstiges
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    Stanfield Follow on Mathemagicians

    Stage 4
    Neuauflage 2005
    Verlag: Taylor & Francis Ltd
    ISBN: 978-0-86388-885-4
    Medium: Sonstiges
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    McIntyre / Hulan / Layne Reading Instruction for Diverse Classrooms

    Research-Based, Culturally Responsive Practice
    1. Auflage 2010
    Verlag: Guilford Publications
    ISBN: 978-1-60918-054-6
    Medium: Buch
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