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Medium
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Erscheinungsjahr
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Preis
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Sprachen
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Verfügbarkeit
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Eigenschaften
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Katalog
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    Corno / Cronbach / Kupermintz Remaking the Concept of Aptitude

    Extending the Legacy of Richard E. Snow
    1. Auflage 2001
    Verlag: Taylor & Francis Ltd (Sales)
    ISBN: 978-0-8058-3532-8
    Medium: Buch
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    Pintrich / Brown / Weinstein Student Motivation, Cognition, and Learning

    Essays in Honor of Wilbert J. Mckeachie
    Erscheinungsjahr 1994
    Verlag: Taylor & Francis Ltd (Sales)
    ISBN: 978-0-8058-1376-0
    Medium: Buch
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    Jonassen / Beissner / Yacci Structural Knowledge

    Techniques for Representing, Conveying, and Acquiring Structural Knowledge
    1. Auflage 1993
    Verlag: Taylor & Francis Ltd (Sales)
    ISBN: 978-0-8058-1009-7
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    Kovas / Gaysina / Malykh Behavioural Genetics for Education

    1. Auflage 2016
    Verlag: Palgrave Macmillan UK
    ISBN: 978-1-349-68354-3
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    Marsico / Xu Social Ecology of a Chinese Kindergarten

    Where culture grows
    1. Auflage 2020
    Verlag: Springer International Publishing
    ISBN: 978-3-030-59737-5
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    Hennemann / Hövel / Casale Schulische Prävention im Bereich Verhalten

    3. überarbeitete Auflage 2024
    Verlag: Kohlhammer
    ISBN: 978-3-17-037889-6
    Medium: Buch
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    Bauminger-Zviely / Rajwan Ben–Shlomo / Eytan Preschool Peer Social Intervention in Autism Spectrum Disorder

    Social Communication Growth via Peer Play Conversation and Interaction
    1. Auflage 2021
    Verlag: Springer International Publishing
    ISBN: 978-3-030-79082-0
    Medium: Buch
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    Marshall Enabling Students in Mathematics

    A Three-Dimensional Perspective for Teaching Mathematics in Grades 6-12
    Softcover Nachdruck of the original 1. Auflage 2016
    Verlag: Springer International Publishing
    ISBN: 978-3-319-36678-4
    Medium: Buch
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    Talarico Asserting a Culture of Child Safety

    Offering children the protection and care that they deserve
    Erscheinungsjahr 2023
    Verlag: Amba Press
    ISBN: 978-1-922607-48-5
    Medium: Buch
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    Tunmer / Hoover The Cognitive Foundations of Reading and Its Acquisition

    A Framework with Applications Connecting Teaching and Learning
    1. Auflage 2020
    Verlag: Springer International Publishing
    ISBN: 978-3-030-44197-5
    Medium: Buch
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    Davy The Power of Anticipatory Images in Student Achievement

    1. Auflage 2020
    Verlag: Springer International Publishing
    ISBN: 978-3-030-56336-3
    Medium: Buch
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    Jornet / Roth Understanding Educational Psychology

    A Late Vygotskian, Spinozist Approach
    Softcover Nachdruck of the original 1. Auflage 2017
    Verlag: Springer International Publishing
    ISBN: 978-3-319-81983-9
    Medium: Buch
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    Marsico / de Sousa Bastos / Dazzani Educational Contexts and Borders through a Cultural Lens

    Looking Inside, Viewing Outside
    1. Auflage 2015
    Verlag: Springer International Publishing
    ISBN: 978-3-319-18764-8
    Medium: Buch
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    Wallin / Sandlin Paranoid Pedagogies

    Education, Culture, and Paranoia
    Softcover Nachdruck of the original 1. Auflage 2018
    Verlag: Springer International Publishing
    ISBN: 978-3-319-87866-9
    Medium: Buch
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    Scaradozzi / Guasti / Blikstein Makers at School, Educational Robotics and Innovative Learning Environments

    Research and Experiences from FabLearn Italy 2019, in the Italian Schools and Beyond
    1. Auflage 2021
    Verlag: Springer International Publishing
    ISBN: 978-3-030-77042-6
    Medium: Buch
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    Broadhead / Burt Understanding Young Children's Learning through Play

    Building playful pedagogies
    1. Auflage 2011
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-415-61428-3
    Medium: Buch
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    Cockburn Teaching Under Pressure

    Looking At Primary Teachers' Stress
    1. Auflage 1995
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-7507-0504-2
    Medium: Buch
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    Karabenick Strategic Help Seeking

    Implications for Learning and Teaching
    Erscheinungsjahr 1998
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-8058-2385-1
    Medium: Buch
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    Manke Classroom Power Relations

    Understanding Student-teacher Interaction
    1. Auflage 1997
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-8058-2496-4
    Medium: Buch
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    Bereiter Education and Mind in the Knowledge Age

    1. Auflage 2002
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-8058-3943-2
    Medium: Buch
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    Maynard Boys and Literacy

    Exploring the Issues
    1. Auflage 2001
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-415-23761-1
    Medium: Buch
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    Perkins / Voss / Segal Informal Reasoning and Education

    Erscheinungsjahr 1991
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-8058-0209-2
    Medium: Buch
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    Light / Littleton Learning with Computers

    Analysing Productive Interactions
    Erscheinungsjahr 1998
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-415-14286-1
    Medium: Buch
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    Epp / Watkinson Systemic Violence

    How Schools Hurt Children
    Erscheinungsjahr 1996
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-7507-0582-0
    Medium: Buch
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