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    Taber | Student Thinking and Learning in Science | Buch | Sack Fachmedien

    Taber Student Thinking and Learning in Science

    Perspectives on the Nature and Development of Learners' Ideas
    1. Auflage 2014
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-415-89731-0
    Medium: Buch
    213,20 € (inkl. MwSt.)
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    Cairns / Salomon | Handbook on Peace Education | Buch | Sack Fachmedien

    Cairns / Salomon Handbook on Peace Education

    1. Auflage 2009
    Verlag: Psychology Press
    ISBN: 978-0-8058-6252-2
    Medium: Buch
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    Kincheloe / Steinberg | Students as Researchers | Buch | Sack Fachmedien

    Kincheloe / Steinberg Students as Researchers

    Creating Classrooms that Matter
    Erscheinungsjahr 1998
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-7507-0630-8
    Medium: Buch
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    Bembenutty | Contemporary Pioneers in Teaching and Learning | Buch | Sack Fachmedien

    Bembenutty Contemporary Pioneers in Teaching and Learning

    Volume 2
    Erscheinungsjahr 2022
    Verlag: Information Age Publishing
    ISBN: 978-1-64802-827-4
    Medium: Buch
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    Hmelo / Williams | Learning Through Problem Solving | Buch | Sack Fachmedien

    Hmelo / Williams Learning Through Problem Solving

    A Special Double Issue of the Journal of the Learning Sciences
    Erscheinungsjahr 1998
    Verlag: Psychology Press
    ISBN: 978-0-8058-9823-1
    Medium: Buch
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    Kumpulainen / Wray | Classroom Interactions and Social Learning | Buch | Sack Fachmedien

    Kumpulainen / Wray Classroom Interactions and Social Learning

    From Theory to Practice
    1. Auflage 2001
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-415-23078-0
    Medium: Buch
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    Maynard | Boys and Literacy | Buch | Sack Fachmedien

    Maynard Boys and Literacy

    Exploring the Issues
    1. Auflage 2001
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-415-23760-4
    Medium: Buch
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    Askew | Feedback For Learning | Buch | Sack Fachmedien

    Askew Feedback For Learning

    Erscheinungsjahr 2000
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-415-23771-0
    Medium: Buch
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    Solomon | The Passion to Learn | Buch | Sack Fachmedien

    Solomon The Passion to Learn

    An Inquiry into Autodidactism
    Erscheinungsjahr 2003
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-415-30418-4
    Medium: Buch
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    Lodge / Lynch | Equality and Power in Schools | Buch | Sack Fachmedien

    Lodge / Lynch Equality and Power in Schools

    Redistribution, Recognition and Representation
    1. Auflage 2002
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-415-26806-6
    Medium: Buch
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    Comber / Simpson | Negotiating Critical Literacies in Classrooms | Buch | Sack Fachmedien

    Comber / Simpson Negotiating Critical Literacies in Classrooms

    Erscheinungsjahr 2001
    Verlag: Taylor & Francis Ltd (Sales)
    ISBN: 978-0-8058-3793-3
    Medium: Buch
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    Willingham / Cole | Gender and Fair Assessment | Buch | Sack Fachmedien

    Willingham / Cole Gender and Fair Assessment

    1. Auflage 1997
    Verlag: Taylor & Francis Ltd (Sales)
    ISBN: 978-0-8058-2331-8
    Medium: Buch
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    Woodward / Mogdil | Lawrence Kohlberg | Buch | Sack Fachmedien

    Woodward / Mogdil Lawrence Kohlberg

    Consensus and Controversy
    1. Auflage 1986
    Verlag: Taylor & Francis Ltd
    ISBN: 978-1-85000-025-9
    Medium: Buch
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    Howes / Davies / Fox | Improving the Context for Inclusion | Buch | Sack Fachmedien

    Howes / Davies / Fox Improving the Context for Inclusion

    Personalising Teacher Development through Collaborative Action Research
    1. Auflage 2009
    Verlag: Taylor & Francis Ltd (Sales)
    ISBN: 978-0-415-47341-5
    Medium: Buch
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    O'Kane / Goldbart | Communication before Speech | Buch | Sack Fachmedien

    O'Kane / Goldbart Communication before Speech

    Development and Assessment
    1. Auflage 1998
    Verlag: David Fulton Publishers
    ISBN: 978-1-85346-486-7
    Medium: Buch
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    Tilstone | Observing Teaching and Learning | Buch | Sack Fachmedien

    Tilstone Observing Teaching and Learning

    Principles and Practice
    Erscheinungsjahr 1998
    Verlag: David Fulton Publishers
    ISBN: 978-1-85346-334-1
    Medium: Buch
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    Wells | Assessing Measurement Invariance for Applied Research | Buch | Sack Fachmedien

    Wells Assessing Measurement Invariance for Applied Research

    Erscheinungsjahr 2023
    Verlag: Cambridge University Press
    ISBN: 978-1-108-71927-8
    Medium: Buch
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    Jones / Idol | Dimensions of Thinking and Cognitive Instruction | Buch | Sack Fachmedien

    Jones / Idol Dimensions of Thinking and Cognitive Instruction

    Revised Auflage
    Verlag: Taylor & Francis Ltd (Sales)
    ISBN: 978-0-8058-0346-4
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    Kirshner / Whitson | Situated Cognition | Buch | Sack Fachmedien

    Kirshner / Whitson Situated Cognition

    Social, Semiotic, and Psychological Perspectives
    Erscheinungsjahr 1997
    Verlag: Taylor & Francis Ltd (Sales)
    ISBN: 978-0-8058-2037-9
    Medium: Buch
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    Kwak / Smith / Toda | School Bullying in Different Cultures | Buch | Sack Fachmedien

    Kwak / Smith / Toda School Bullying in Different Cultures

    Erscheinungsjahr 2017
    Verlag: Cambridge University Press
    ISBN: 978-1-108-44918-2
    Medium: Buch
    40,70 € (inkl. MwSt.)
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    Engeström | Studies in Expansive Learning | Buch | Sack Fachmedien

    Engeström Studies in Expansive Learning

    Erscheinungsjahr 2019
    Verlag: Cambridge University Press
    ISBN: 978-1-107-51244-3
    Medium: Buch
    39,80 € (inkl. MwSt.)
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    Goodwin | Co-Operative Action | Buch | Sack Fachmedien

    Goodwin Co-Operative Action

    Erscheinungsjahr 2019
    Verlag: Cambridge University Press
    ISBN: 978-1-108-71477-8
    Medium: Buch
    51,40 € (inkl. MwSt.)
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    Salisbury / Jackson | Challenging Macho Values | Buch | Sack Fachmedien

    Salisbury / Jackson Challenging Macho Values

    Ways of Working with Adolescent Boys in Secondary Schools
    1. Auflage 1996
    Verlag: Taylor & Francis Ltd
    ISBN: 978-0-7507-0483-0
    Medium: Buch
    46,50 € (inkl. MwSt.)
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    Isaias / Ifenthaler / Spector | Towards Learning and Instruction in Web 3.0 | Buch | Sack Fachmedien

    Isaias / Ifenthaler / Spector Towards Learning and Instruction in Web 3.0

    Advances in Cognitive and Educational Psychology
    2012
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-1-4614-1538-1
    Medium: Buch
    106,99 € (inkl. MwSt.)
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    Erlam / Philp / Feick | Teaching Languages to Adolescent Learners | Buch | Sack Fachmedien

    Erlam / Philp / Feick Teaching Languages to Adolescent Learners

    Erscheinungsjahr 2021
    Verlag: Cambridge University Press
    ISBN: 978-1-108-79899-0
    Medium: Buch
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