Buch, Deutsch, 314 Seiten, mit 25 Abb. und 3 Tab., Format (B × H): 126 mm x 205 mm, Gewicht: 373 g
Buch, Deutsch, 314 Seiten, mit 25 Abb. und 3 Tab., Format (B × H): 126 mm x 205 mm, Gewicht: 373 g
ISBN: 978-3-525-40189-7
Verlag: Vandenhoeck + Ruprecht
Wirst du jetzt Schriftstellerin? Dieser Frage begegnen Absolventinnen von Masterstudiengängen zu kreativem und therapeutischem Schreiben oft. Den Autorinnen dieses Bandes geht es jedoch um wissenschaftlich gesicherte Handlungs- und Wirkungsfelder ihrer Methode. So kann kreatives und therapeutisches Schreiben in der Beratung, Pädagogik, Lehre und Selbsterfahrung eingesetzt werden. Die Lektüre ist nicht nur für Eingeweihte inspirierend, sondern auch für Menschen, die Schreiben als Instrument für Selbstcoaching in beruflichen und privaten Entwicklungsprozessen nutzen möchten.
Autoren/Hrsg.
Fachgebiete
- Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Lehrerausbildung
- Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Sozialpädagogik
- Sozialwissenschaften Psychologie Psychotherapie / Klinische Psychologie Beratungspsychologie
- Sozialwissenschaften Psychologie Psychotherapie / Klinische Psychologie Systemische Beratung & Therapie
- Sozialwissenschaften Soziologie | Soziale Arbeit Soziale Arbeit/Sozialpädagogik
- Geisteswissenschaften Sprachwissenschaft Schreiben und Publizieren, Kreatives Schreiben
Weitere Infos & Material
Vorwort der Herausgeberinnen
Renate Haußmann, Petra Rechenberg-Winter, Silke Heimes
Einführung
Kreatives und therapeutisches Schreiben im Beratungskontext
Britta Jagusch
Schreiben als Copingstrategie bei psychischen Belastungen im Beruf und Arbeitsleben. Ein Konzept für die gewerkschaftliche Bildungsarbeit
Renate Haußmann
»Wenn ich schreibe ...« Kreatives Schreiben zur Bewältigung von Belastungen im Arbeitsprozess
Regina Michalik
Vergangenes erschreiben, um Zukünftiges zu gestalten. Das Intrigendrehbuchschreiben
Marita Oeming-Schill
Biografie als Versuchsanordnung. Biografisches Theater am Beispiel des Projekts „Black Tie“ von Rimini Protokoll
Kreatives und therapeutisches Schreiben im pädagogischen Kontext
Nadja Damm
Diversity Writing. Vorschläge für eine Schreibpädagogik der Vielfalt
Maike Plucha
Jugendliche im Rausch der Gefühle. Ausdrucksformen emotionaler Befindlichkeiten in der Pubertät – Zuwachs emotionaler Kompetenz durch den Einsatz von intermedialen kunsttherapeutischen und kreativpädagogischen Methoden im Unterricht
Felicitas Schöck
Hat das kreative Schreiben Wirkungen auf das Selbstwertgefühl von jugendlichen Mädchen aus benachteiligten Familien? Eine exemplarische Fallstudie
Kreatives und therapeutisches Schreiben in der Lehre
Petra Rechenberg-Winter
Kreatives Schreiben – ein methodischer Ansatz in der systemischen Beratung der Psychotherapie und im Coaching. Eine Prozessdokumentation
Silke Heimes
Das PiiP-Prinzip. Die Rolle der Kreativität beim Verfassen einer wissenschaftlichen Arbeit
HeikeMeyer
TechnischesTexten. AnsätzedeskreativenSchreibensbeiTrainings zumSchreibenintechnischenBerufen
Kreatives und therapeutisches Schreiben in Selbsterfahrung, Selbstcoaching
Christian Kaiser
Sich gehend zu sich selbst schreiben – schreibend zu sich selbst gehen. Von der Narrativität des Gehens und der Itineranz des Schreibens: Peripatetik als Weg zu sich selbst
Ilse Baumgarten
Lautes Lesen: im Dialog mit dem eigenen Text. Die eigene Stimme als Ressource der Selbstvergewisserung
Lydia Betz-Michels
Im Fluss des Lebens. Methodologische Reflexionen über das Veränderungspotenzial kreativen Schreibens
Beate Flegel
Künstlerisch-sinnliche Erfahrungen als bedeutsame Ressourcen für die Bearbeitung von traumatischen Lebensereignissen
Dorothea Moser
Bedeutung und Anwendungsgebiete des Schreibens im Selbstcoachingprozess
Sabine E. Rasch
Schreibe dich stark. Das Selbstwertgefühl stärken durch kreatives Schreiben
Beate Schäfer
Schreibrituale. Erkundungen zu Motivation und Praxis des Tagebuchschreibens