Jenert / Reinmann / Schmohl | Hochschulbildungsforschung | E-Book | sack.de
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E-Book, Deutsch, 246 Seiten, eBook

Jenert / Reinmann / Schmohl Hochschulbildungsforschung

Theoretische, methodologische und methodische Denkanstöße für die Hochschuldidaktik
1. Auflage 2019
ISBN: 978-3-658-20309-2
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Theoretische, methodologische und methodische Denkanstöße für die Hochschuldidaktik

E-Book, Deutsch, 246 Seiten, eBook

ISBN: 978-3-658-20309-2
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Der Band reflektiert die normativen Voraussetzungen sowie methodologische und methodische Merkmale einer Hochschulbildungsforschung. Eine solche Forschung befasst sich mit den spezifischen didaktischen Anforderungen, die mit akademischem Lehren und Lernen sowie mit dem Anspruch an eine Bildung durch Wissenschaft verbunden sind. Hochschuldidaktik braucht eine Forschung, die ihrem Gegenstand gerecht wird und sich sowohl mit den normativen Zielen von Hochschulbildung als auch mit den individuellen Ansprüchen und Rahmenbedingungen einzelner Fächer auseinandersetzt. Im Rahmen konzeptioneller Beiträge wie auch konkreter Beispiele zeigt der Sammelband, wie Theorie und Praxis der Hochschulbildungsforschung entwickelt werden können.
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Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Jenert, Tobias
Reinmann, Gabi
Schmohl, Tobias

Weitere Infos & Material

Keine Hochschuldidaktik ohne Forschung.- (Bildungs-)theoretische Rahmungen der Hochschulbildungsforschung.- Methodologische Reflexionen zur Hochschulbildungsforschung.- Methodische Zugänge zur Hochschulbildungsforschung anhand von Beispielen.- Forschung für eine offene Hochschuldidaktik.

Dr. Tobias Jenert ist Professor im Department für Wirtschaftspädagogik an der Universität Paderborn.Dr. Gabi Reinmann ist Professorin am Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen der Universität Hamburg.Dr. Tobias Schmohl ist Professor im Fachbereich Medienproduktion an der Hochschule OWL.

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