Sprachkritik

Ansätze und Methoden der kritischen Sprachbetrachtung
2. überarbeitete und aktualisierte Auflage 2016
ISBN: 978-3-11-040181-3
Verlag: De Gruyter

Buch, Deutsch, 215 Seiten, Format (B × H): 170 mm x 240 mm, Gewicht: 392 g

Reihe: ISSN

Sprachkritik ist die linguistisch begründete, positive wie negative Würdigung der menschlichen Sprache und ihrer Leistungen. Diese Einführung konzentriert sich auf das System, die Normen und den Gebrauch grammatischer und lexikalisch-semantischer Strukturen der deutschen Sprache. Die Kritik der Leistungen des Deutschen in Bezug auf die Aneignung, Wahrnehmung, Erkenntnis und Darstellung der so genannten außersprachlichen Wirklichkeit wird aus drei Perspektiven fokussiert: Aus der Perspektive der Linguistik steht der sprachliche Ausdruck im Mittelpunkt, dessen kommunikative Funktion als Element des sprachlichen Handelns unter dem Aspekt der Angemessenheit bewertet wird. Aus der Perspektive der Sprachdidaktik wird Sprachkritik als die sprachdidaktisch fundierte und unterrichtsmethodisch modellierte kritische Auseinandersetzung mit Sprache und Sprachgebrauch zum Zweck des sprachlichen Lernens sowie, hauptsächlich, der sprachlichen Bildung in den Blick genommen. Ansätze und Methoden sprachkritischen Denkens und Handelns in der laienlinguistischen Öffentlichkeit schließlich werden als Kritik an Sprachgebrauchsnormen beschrieben, der nicht linguistische, sondern meist ästhetische oder politische Motive zugrunde liegen.

Zielgruppe

Sprachwissenschaftler, Germanisten, Studierende, Deutschlehrer, i / Academics and Students (Linguistics, German Studies), Libraries,

Autoren/Hrsg.

Kilian, Jörg

Schiewe, Jürgen

Niehr, Thomas

Fachgebiete

• Geisteswissenschaften Sprachwissenschaft Angewandte Sprachwissenschaft
• Geisteswissenschaften Sprachwissenschaft Sprachwissenschaften Sprachphilosophie
• Geisteswissenschaften Sprachwissenschaft Fremdsprachenerwerb und -didaktik
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik Literatur, Deutsch, Fremdsprachen (Unterricht & Didaktik)

Über Autor(innen)

Jörg Kilian, Universität Kiel; Thomas Niehr, RWTH Aachen; Jürgen Schiewe, Universität Greifswald.

Jörg Kilian, University of Kiel, Germany; Thomas Niehr, RWTH Aachen, Germany; Jürgen Schiewe, University of Greifswald, Germany.