Historische Bildungsforschung

Konzepte - Methoden - Forschungsfelder
1. Auflage 2021
ISBN: 978-3-8252-5563-3
Verlag: UTB

Buch, Deutsch, 388 Seiten, Format (B × H): 170 mm x 240 mm, Gewicht: 670 g

Reihe: UTB

Bildung und Erziehung im geschichtlichen Überblick

Der Band bietet einen Überblick über die Forschung zur Geschichte von Bildung und Erziehung.

In übersichtlich gegliederten Beiträgen informiert er über Theorien, Methoden, Themen und Forschungsergebnisse – von Kindheit und Familie über Schule und Unterricht bis zu pädagogischen Berufen.

Autoren/Hrsg.

Kluchert, Gerhard

Horn, Klaus-Peter

Groppe, Carola

Caruso, Marcelo

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Geschichte der Pädagogik, Richtungen in der Pädagogik

Inhaltsverzeichnis

Vorwort 9
1 Einleitung 13
Gerhard Kluchert, Klaus-Peter Horn, Carola Groppe und Marcelo Caruso
Konzepte, Methoden und Forschungsfelder der Historischen Bildungsforschung.
Zur Einführung 13
2 Konzepte 29
2.1 Peter Drewek
Sozial- und Strukturgeschichte 29
2.2 Gerhard Kluchert und Wolfgang Gippert
Historische Sozialisationsforschung 43
2.3 Karin Priem
Kulturgeschichte, Mentalitätengeschichte, Psychohistorie, Historische Anthropologie 58
2.4 Tim Zumhof
Ideengeschichte 69
2.5 Marcelo Caruso und FlorianWaldow
Historisch-vergleichende Bildungsforschung, Transnationalisierung/Transnationalität 79
2.6 Christine Mayer
Historische Geschlechterforschung 90
2.7 Sonja Häder
Historische Biografieforschung 103
3 Quellengattungen und Methoden 113
3.1 Ulrich G. Herrmann
Quellengattungen 113
3.2 Ulrike Mietzner
Qualitative Methoden 127
3.3 Volker Müller-Benedict
Quantitative Methoden 137
6 Inhaltsverzeichnis
4 Forschungsfelder 149
4.1 Meike Sophia Baader
Kindheit 149
4.2 Petra Götte
Jugend 161
4.3 Annette M. Stroß
Erwachsene und Alter 174
4.4 Carola Groppe
Familie 181
4.5 Edith Glaser
Peer Groups und Gesellungsformen 194
4.6 Ulrike Pilarczyk
Medien 207
4.7 Franz-Michael Konrad
Kinder- und Jugendliteratur 214
4.8 Franz-Michael Konrad
Vorschulische Einrichtungen und Horte 223
4.9 Gerhard Kluchert und Rüdiger Loeffelmeier
Schule 232
4.10 Marcelo Caruso und Sabine Reh
Unterricht 255
4.11 Eva Matthes und Sylvia Schütze
Unterrichtsmedien 267
4.12 Anke Klare
Schulbegleitende Einrichtungen 273
4.13 Gabriele Kremer
Sonderpädagogik 280
4.14 Philipp Gonon
Berufsbildung 291
4.15 Matthias Asche und Stefan Gerber
Universität 299
4.16 Wolfgang Seitter
Erwachsenen- und Weiterbildung 313
4.17 Florian Eßer
Sozialpädagogik 322
4.18 Frank-Michael Kuhlemann
Kirche und Religion 331
4.19 Hans-Werner Fuchs
Militär 343
4.20 Klaus-Peter Horn und Heidemarie Kemnitz
Pädagogische Berufe 353
4.21 Carsten Heinze
Erziehungswissenschaft und pädagogisches Wissen 365
4.22 Marianne Krüger-Potratz
Interkulturalität und Minderheiten 373
Verzeichnis der Autor*innen 381
Sachregister 385

Über Autor(innen)

Caruso, Marcelo
Marcelo Caruso ist Professor für Historische Bildungsforschung am Institut für Erziehungswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin.

Kluchert, Gerhard
Prof. Dr. Gerhard Kluchert lehrte am Institut für Erziehungswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin und ist emeritiert.

Horn, Klaus-Peter
Prof. Dr. Klaus-Peter Horn lehrt an der Universität Göttingen.

Groppe, Carola
Prof. Dr. Carola Groppe lehrt an der Helmut Schmidt Universität der Bundeswehr Hamburg an der Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften.