Koithan / Koenig / Scherling | Logisch! A1 - Kursbuch A1 | Buch | 978-3-12-606319-7 | sack.de

Buch, Deutsch, 128 Seiten, PB, Format (B × H): 273 mm x 204 mm, Gewicht: 424 g

Reihe: Logisch!

Koithan / Koenig / Scherling

Logisch! A1 - Kursbuch A1

Deutsch für Jugendliche
Erscheinungsjahr 2013
ISBN: 978-3-12-606319-7
Verlag: Klett Sprachen GmbH

Deutsch für Jugendliche

Buch, Deutsch, 128 Seiten, PB, Format (B × H): 273 mm x 204 mm, Gewicht: 424 g

Reihe: Logisch!

ISBN: 978-3-12-606319-7
Verlag: Klett Sprachen GmbH


Das Kursbuch zu Logisch! A1 (Kapitel 1–16)

ist speziell für Unterricht mit geringer Wochenstundenzahl konzipiert

strukturiert den Lernweg klar und gibt Grammatik entsprechend dem kommunikativen Anlass vor

ermöglicht das selbstständige Überprüfen des Lernfortschritts

bereitet gezielt auf die Prüfung ”Fit in Deutsch 1“ vor

vermittelt spielerische Landeskunde

bietet ausführliche Grammatikübersichten

Koithan / Koenig / Scherling Logisch! A1 - Kursbuch A1 jetzt bestellen!

Weitere Infos & Material


Scherling, Theo
Ich heiße Theo Scherling. Nach dem Studium an der Münchener Kunstakademie arbeitete ich in den Folgejahren als Kunstpädagoge und Maler. Viele Jahre arbeitete ich für den Langenscheidt Verlag, derzeit bin ich als Autor für Ernst Klett Sprachen und andere internationale Verlage tätig. Lehraufträge, Seminare und Workshops zum Thema „Die Sprache der Bilder“ führten mich fast rund um den Globus.

Auch wenn ich seit Jahren vor allem als Textautor arbeite, sind mir die visuellen Elemente in Lehrwerken immer noch wichtig: „Zu jedem Bild gehören zwei: Eine/r, der es macht, und eine/r, der es braucht.“

Schurig, Cordula
Mein Name ist Cordula Schurig. Ich bin begeistert davon, Menschen beim Lernen fremder Sprachen zu begleiten – am liebsten aus meiner Perspektive als Deutschlehrerin, Lehrbuchautorin und Lektorin.
Ich mag es, Lerner zur eigenen Sprachproduktion herauszufordern und mich mit ihnen über ihre Erfolge in der neuen Sprache zu freuen. Im Moment freue ich mich auch über die (mutter)sprachlichen Lernerfolge meiner kleinen Tochter.
Dabei erlebe ich einmal mehr, wie gewinnbringend sprachliche Interaktion ist.

Koenig, Michael
Eigentlich bin ich Englischlehrer, aber die Frage, wie man das Lehren und Lernen von fremden Sprachen einfacher macht für die Lehrenden und die Lernenden, betrifft alle Sprachen, natürlich auch Deutsch als Fremdsprache. So bin ich, neben meiner Arbeit in der Lehrerausbildung an der Universität Kassel, mit dem Verlag seit fast 30 Jahren und über mehrere Lehrwerke für Jugendliche verbunden und hoffe, dass mit der Hilfe unserer Materialien die Sprache Deutsch ein wenig „leichter“ geworden ist.

Fleer, Sarah
Mein Name ist Sarah Fleer. Ich bin seit zehn Jahren Lehrerin für Deutsch als Fremdsprache und habe in dieser Zeit hauptsächlich in Deutschland, aber auch einige Zeit in Peru und Japan Kinder, Jugendliche und Erwachsene unterrichtet.

Ich mag die abwechslungsreiche Arbeit in den Deutschkursen, in denen ich immer mit interessanten Menschen aus unterschiedlichsten Kulturen zusammenkomme. Außerdem begeistert mich die Möglichkeit, meine Erfahrungen aus dem Unterricht in die Arbeit am Lehrwerk einbringen zu können und umgekehrt.

Padrós, Alicia
Salam aleikum! Friede sei mit dir! So begrüßt man sich in Marokko, wo ich zurzeit lebe und arbeite. Mein Name ist Alicia Padrós. Bei dem Versuch, mir ein paar Wörter und Sätze auf Arabisch anzueignen, habe ich mal wieder selbst erlebt, was alles zum Lernen einer Fremdsprache nötig ist – eine wichtige Erfahrung in meinem Berufsleben: Mit dem Lernen und Lehren von Deutsch als Fremdsprache beschäftige ich mich seit vielen Jahren. Ich habe Deutsch unterrichtet, Lehrkräfte fortgebildet, Lehrmaterialien geschrieben und als Verlagsredakteurin gearbeitet. Jetzt leite ich am Goethe-Institut Marokko die Spracharbeit, das heißt, wir bieten eigene Sprachkurse und Prüfungen an und unterstützen parallel dazu Schulen und Lehrkräfte dabei, guten und anregenden DaF-Unterricht anzubieten.



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