Krüger / Sünker | Kritische Erziehungswissenschaft am Neubeginn?! | Buch | 978-3-518-28988-4 | sack.de

Buch, Deutsch, Band 1388, 352 Seiten, Format (B × H): 108 mm x 177 mm, Gewicht: 281 g

Reihe: suhrkamp taschenbuch wissenschaft

Krüger / Sünker

Kritische Erziehungswissenschaft am Neubeginn?!


Erstausgabe
ISBN: 978-3-518-28988-4
Verlag: Suhrkamp

Buch, Deutsch, Band 1388, 352 Seiten, Format (B × H): 108 mm x 177 mm, Gewicht: 281 g

Reihe: suhrkamp taschenbuch wissenschaft

ISBN: 978-3-518-28988-4
Verlag: Suhrkamp

Der Band verbindet Texte, die sich mit Begründungsansätzen klassischer Konzeptionen kritischer Erziehungswissenschaft befassen, mit Texten, die sich den Anforderungen an Fortschreibungen und Neubegründungen dieser Konzepte heute stellen. Komplementär dazu beschäftigen sich Beiträge aus einer Beobachterperspektive mit den alten und neuen Problemstellungen. Zur Öffnung und Weiterführung der deutschen Debatte werden internationale Beiträge aus den Umfeldern von Radical Education, Critical Pedagogy und New Sociology of Education vorgestellt.
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Autoren/Hrsg.

Krüger, Heinz-Hermann
Sünker, Heinz

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

McLaren, Peter: Kritische Erziehungswissenschaft im Zeitalter der Globalisierung. Wexler, Philip: Die Toyota-Schule. Ökonomisierung von Bildung und postmodernes Selbst. Cole, Mike: >Radical Education< in England und die Frage der Gleichheit. Miedema, Siebren: _. Wardekker, Willem L.: Pädagogik, Identität und gesellschaftlicher Wandel. Reijen, Willem van: Utopie und Gesellschaft. Tenorth, Heinz-Elmar: Die zweite Chance. Oder: Über die Geltung von Kritikansprüchen 'kritischer Erziehungswissenschaft'. Krüger, Heinz-Hermann: Entwicklungslinien und aktuelle Perspektiven einer Kritischen Erziehungswissenschaft. Dammer, Karl-Heinz: Von der kritischen zur Kritischen Erziehungwissenschaft. Lenhart, Volker: Aktuelle Aufgaben einer Kritischen internationalen Erziehungswissenschaft. Prengel, Annedore: Impulse aus der jüngeren Kritischen Theorie für eine Pädagogik der Vielfalt. Brumlik, Micha: Gerechtigkeit zwischen den Generationen. Winkler, Michael: Reflexive Pädagogik. Koneffke, Gernot: Kritische Bildungstheorie und die Begründung von Pädagogik. Sünker, Heinz: Kritische Bildungstheorie und Gesellschaftsanalyse: Bildung, Arbeit und Emanzipation.

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