Kumar | Curriculum as Meditative Inquiry | E-Book | www.sack.de
E-Book

E-Book, Englisch, 202 Seiten

Reihe: Curriculum Studies Worldwide

Kumar Curriculum as Meditative Inquiry


2013
ISBN: 978-1-137-31581-6
Verlag: Palgrave Macmillan US
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Englisch, 202 Seiten

Reihe: Curriculum Studies Worldwide

ISBN: 978-1-137-31581-6
Verlag: Palgrave Macmillan US
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Kumar asks in this volume: Since characteristic features of human consciousness - fear, conditioning, and fragmentation - work against the educational experience, how can we re-imagine curriculum as a space for meditative inquiry and allow it to provide transformative educational experiences to teachers and their students?

Ashwani Kumar is Assistant Professor in the Faculty of Education at Mount Saint Vincent University in Halifax, Canada.

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Autoren/Hrsg.

Kumar, A.
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