Las lenguas en la Europa comunitaria II

La adquisición de segundas lenguas y/o de lenguas extranjeras
Erscheinungsjahr 1996
ISBN: 978-90-5183-935-7
Verlag: Brill | Rodopi

Buch, Spanisch, Band 17, 281 Seiten, Format (B × H): 15 mm x 22 mm

Reihe: Diálogos Hispánicos

En el presente volumen — primero de los cuatro que forman las actas del II Coloquio Internacional Las Lenguas en la Europa Comunitaria, celebrado en Barcelona del 2 al 5 de noviembre de 1994 —, se ofrece de forma independiente el conjunto de estudios presentados dentro de la sección «La adquisición de segundas lenguas y/o de lenguas extranjeras».
El objetivo general, como en el coloquio anterior, fue el deseo de examinar la situación y las tendencias actuales de las diferentes lenguas de/en Europa, tanto desde el punto de vista de su adquisición (tema de este volumen) como el de su enseñanza, el de su utilización y el de la traducción.
Así, entre otras aportaciones, se presentan aspectos de la interacción de la adquisición de una lengua extranjera, revisiones críticas de determinados principios teóricos, etc.
Sumario: Presentación/Présentation: Conferencia plenaria/Conférence plénière. Pierre BANGE: Le rôle de l'interaction dans l'acquisition d'une langue étrangère.

Inhaltsverzeichnis

Comunicaciones/Communications. Mohamed BAMHAMED, Michèle KAIL: Mode d'apropiation des langues et traitement psycholinguistique. Cas de l'arabe marocain et du français. Marta BARALO: El orden de palabras en la interlengua española de anglófonos y francófonos. David BLOCK: Against theory in SLA. Florence CASOLARI: Transactions interculturelles avec des arabophones. Kloeopatra DIAKOGIORGI, Michèle KAIL: De l'intérêt psycholinguistique d'une langue minoritaire: cas du grec. Lourdez DÍAZ, Juana LICERAS: Las gramática de la interlengua española. Maria José EZEIZABARRENA: Construcciones modales en el euskera y el castellano de niños bilingües. Alain GIACOMI: Observation de la mis en place de la compétence argumentative en L2 chez de apprenats arabophones. Rosa María JIMÉNEZ CATALÁN: Revisión crítica de la terminología y metodología uitilizada en los análisis de errores. Mercè PUJOL BERCHÉ: Revisión crítica del principio una persona = una lengua en la adqisición simultánea de dos primeras lenguas. Beate RIEMER: Tiempo y aspecto en la adquisición del español como segundo idioma. Christopher SCOTT-TENNENT BASALLOTE: La adquisición de lenguas extranjeras mediante contenidos de la ESO. Informe/Rapport.