Lindner / Weber / Thole | Kinder- und Jugendarbeit als Bildungsprojekt | Buch | 978-3-8100-3520-2 | sack.de

Buch, Deutsch, 264 Seiten, Paperback, Format (B × H): 127 mm x 203 mm, Gewicht: 291 g

Lindner / Weber / Thole

Kinder- und Jugendarbeit als Bildungsprojekt


2003
ISBN: 978-3-8100-3520-2
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften

Buch, Deutsch, 264 Seiten, Paperback, Format (B × H): 127 mm x 203 mm, Gewicht: 291 g

ISBN: 978-3-8100-3520-2
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften

Die Kinder- und Jugendarbeit gehört zu den größten und bedeutendsten außerschulischen, pädagogischen Handlungsfeldern. Aus unterschiedlichen Perspektiven wird in diesem Band dieses sozialpädagogische Handlungsfeld theoretisch vermessen. Die Beiträge zeigen, dass die moderne Kinder- und Jugendarbeit im Kern darauf zielt, über die Initiierung von Bildungsprozessen Kinder und Jugendliche zu befähigen, ihre Lebensaufgaben kompetenter zu bewältigen.
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Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Lindner, Werner
Weber, Jochen
Thole, Werner

Weitere Infos & Material

Gesellschaftlicher Wandel, außerschulische Pädagogik und Bildung — Ortsbestimmungen.- „Bildung“ in der (Arbeits-) und „Wissensgesellschaft“.- Bildung als pädagogisches Anliegen.- Alles Bildung!? — Kinder- und Jugendarbeit in der „Wissensgesellschaft“.- Jugendarbeit in der Offensive.- Jugendarbeit als Subjektbildung.- Standortbestimmung und Perspektiven der politischen Jugendbildung.- Lebenslagenbezogene Bildung von Jugendlichen.- Kinder- und Jugendarbeit als Bildungsprojekt — Präzisierungen.- Geschlechtsbezogene Bildung in der Kinder- und Jugendarbeit.- Jugendberufshilfe in der flexiblen Arbeitsgesellschaft?.- Lebenslagenbezogene Bildung in der Jugendberufshilfe.- Arbeit direkt.- Migrantenkinder und -jugendliche in Schule und Ausbildung.- Ethnie und Bildung.- Regionale Lebenswelten als Ausgangspunkt einer aneignungs- und bildungsorientierten Jugendarbeit.- Bildungsprojekte in Stadt und Land.- Blick zurück nach vorn.- Bildung und Jugendarbeit — zwischen Größenwahn und Selbstverleugnung.- Reflexivität und Eigensinn in einem diffusen Feld.- AutorInnen und Herausgeber.

Dr. Werner Lindner, Dezernent für Kinder- und Jugendarbeit im Niedersächsischen Landesjugendamt in Hannover;

Dr. Werner Thole, Professor, Fachbereich Sozialwesen, Universität Kassel;

Jochen Weber, Leiter des Jugendamtes der Stadt Osnabrück.

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