Unter dem dünnen Firnis der Zivilisation

Erinnerungskulturen im Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen und in der außerschulischen Bildung
1. Auflage 2021
ISBN: 978-3-8309-4311-2
Verlag: Waxmann

Buch, Deutsch, 280 Seiten, Format (B × H): 170 mm x 240 mm, Gewicht: 537 g

Reihe: Glaube, Wertebildung, Interreligiosität

Dem Unbehagen gegenüber etablierten Formen des Gedenkens wird im Rahmen dieser Publikation aus der Perspektive unterschiedlicher Fächer und Disziplinen nachgegangen. Religions-, Berufs-, Medien- und Museumspädagog:innen, Soziolog:innen und Historiker:innen reflektieren Herausforderungen, Chancen und Grenzen des Erinnerungslernens im Kontext beruflicher und außerschulischer politischer Bildung im Allgemeinen sowie bezogen auf den Religionsunterricht im Besonderen. Dies geschieht angesichts einer alarmierenden Zunahme von diskriminatorischem Antisemitismus in Deutschland und Europa. Dem entgegenzuwirken ist Anliegen sämtlicher hier schreibender Bildungsverantwortlicher.

Es werden didaktische Konzepte vorgestellt, die eine inklusive und auf Teilhabe orientierte Beschäftigung mit Erinnerungskulturen in einer von Vielfalt und Diversität geprägten Gesellschaft und Arbeitswelt ermöglichen. Die Komplexität der Thematik erfordert eine interdisziplinäre und multiperspektivische Herangehensweise auf wissenschaftlicher wie auf unterrichtlicher Ebene. Innovative und bewährte Beispiele aus der Praxis werden ebenfalls präsentiert.

Autoren/Hrsg.

Marose, Monika

Schütze, Katja

Weitere Mitwirkende

Behrens, Heidi

Boschki, Reinhold

Dimbath, Oliver

Ertl, Hubert

Gardei, Marion

Hennrich, Burkard

Hoffstadt, Anke

Kaiser, Franz

Kaufmann, Uri-Robert

Lemmermeier, Stefan

Löffler, Ulrich

Nahm, Veronika

Nowack, Rebecca

Obermann, Andreas

Rothgangel, Martin

Schlag, Thomas

Schwendemann, Wilhelm

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik Religionspädagogik, Religionsdidaktik
• Geisteswissenschaften Geschichtswissenschaft Geschichtswissenschaft Allgemein Geschichtspolitik, Erinnerungskultur
• Geisteswissenschaften Geschichtswissenschaft Geschichtliche Themen Antisemitismus
• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Medienpädagogik, Mediendidaktik
• Geisteswissenschaften Jüdische Studien Geschichte des Judentums Antisemitismus, Pogrome, Shoah
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Inklusive Pädagogik, Inklusion
• Interdisziplinäres Wissenschaften Wissenschaft und Gesellschaft | Kulturwissenschaften Museumskunde, Materielle Kultur, Erinnerungskultur

Über Autor(innen)

Schlag, Thomas
Thomas Schlag, professor for Practical Theology and Religious Education at the Faculty of Theology, University of Zurich, Switzerland.

Schwendemann, Wilhelm
Dr. Wilhelm Schwendemann lehrt an der Evangelischen Hochschule Freiburg Evangelische Theologie, Schul- und Religionspädagogik

Nowack, Rebecca
Rebecca Nowack, M.A., Studium der Soziologie sowie Empirischen Politik- und Sozialforschung; wissenschaftliche Mitarbeiterin am Katholischen Institut für berufsorientierte Religionspädagogik an der Universität Tübingen.

Marose, Monika
Marose, Monika, Dr., geb. 1962, Studium der Ev. Theologie und Germanistik in Bochum, Mitarbeiterin am Bonner evangelischen Institut für berufsorientierte Religionspädagogik, Oberstudienrätin am Berufskolleg im Bildungspark, Essen.

Boschki, Reinhold
Dr. Reinhold Boschki ist Professor am Lehrstuhl für Religionspädagogik, Kerygmatik und Kirchliche Erwachsenenbildung an der Universität Tübingen und Leiter des Katholischen Instituts für berufsorientierte Religionspädagogik.

Lemmermeier, Stefan
Dipl. theol. Stefan Lemmermeier ist katholischer Religionslehrer, Schulseelsorger an einer beruflichen Schule und wissenschaftlicher Mitarbeiter am Katholischen Institut für berufsorientierte Religionspädagogik.

Hennrich, Burkard
Dipl. theol. Burkard Hennrich ist katholischer Religionslehrer an einer Berufsschule und wissenschaftlicher Mitarbeiter am Katholischen Institut für berufsorientierte Religionspädagogik.

Rothgangel, Martin
Prof. Dr. Martin Rothgangel ist Vorstand des Instituts für Religionspädagogik der Evangelisch-Theologischen Fakultät der Universität Wien und seit 2014 Dekan. Seine Arbeitsschwerpunkte sind religionspädagogische Lehr-/Lernforschung (v. a. hinsichtlich der Themen Judenfeindschaft, interreligiöser Dialog, Verhältnis von Theologie und Naturwissenschaft), Wissenschaftstheorie Religionspädagogik / Theologie sowie empirische Forschung im Bereich der ReligionslehrerInnenbildung.

Obermann, Andreas
Obermann, Andreas, Prof. Dr., geb. 1962, Studium der Ev. Theologie in Bonn, Tübingen und Wuppertal, stellvertretender Direktor des Bonner evangelischen Instituts für berufsorientierte Religionspädagogik.