Mit den Augen eines Kindes | Buch | 978-90-420-0623-2 | sack.de

Buch, Deutsch, Band 134, 317 Seiten, Format (B × H): 150 mm x 220 mm, Gewicht: 535 g

Reihe: Amsterdamer Publikationen zur Sprache und Literatur

Mit den Augen eines Kindes


Children in the Holocaust. Children in Exile. Children under Fascism

Buch, Deutsch, Band 134, 317 Seiten, Format (B × H): 150 mm x 220 mm, Gewicht: 535 g

Reihe: Amsterdamer Publikationen zur Sprache und Literatur

ISBN: 978-90-420-0623-2
Verlag: Brill | Rodopi

Die vorliegenden siebzehn Beiträge basieren weitgehend auf den Vorträgen der im Oktober 1996 an der University of Nevada in Reno veranstaltenden Konferenz Children in the Holocaust - Children in Exile - Children under Fascism. Die Tagung beschäftigte sich erstmals mit den einschneidenden, oft nicht wieder auszulöschenden traumatischen Erfahrungen von Kindern im nationalsozialistischen Deutschland, im Exil und im Holocaust. Mit dem Jahr 2000 - also in weniger als zwei Jahren - gehört der Holocaust, den auch Daniel J. Goldhagen als das "schockierendsten Ereignis des zwanzigsten Jahrhunderts" bezeichnet, das innerhalb der deutschen Geschichte "am schwierigsten zu verstehen" sei, zu den Ereignissen des sogenannten 'Letzten Jahrhunderts'. Ist es darum nicht geboten, die Auseinandersetzung mit diesen Ereignissen, die für viele Menschen selbst heute noch mit schweren Ängsten verbunden sind, unter neuen Gesichtspunkten zur Diskussion zu bringen, damit die Thematik auch über die Schwelle zum nächsten Jahrhundert hinweg in unseren Sichtweite nichts an ihrer Ungeheuerlichkeit einbüße?
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Autoren/Hrsg.

Weitere Infos & Material

Vorwort. ZeitzeugInnen. SNCAT-Reno: Interview with Sonia Levitin. Jörg THUNECKE: Wer leben will, stirbt und wer tot zu sein wünscht, muß leven. Gespräch mit Stella Müller-Madej über ihr Buch Das Mädchen von der Schindler-Liste. Guy STERN: Eine Medaille aus Hildesheim. Traumatische Erfahrungen: Formen, Tendenzen, Darstellungsweisen. Barbara BAUER: Drama - Märchen - Gleichnis - Parabel. Wie Kinder den Holocaust erlebten und wie sie ihre Erfahrungen als Erwachsene darstellten. Donald HAASE: Overcoming the Present. Children and Fairy Tales in Exile, War, and the Holocaust. Deborah VIËTOR-ENGLÄNDER: Identity and Education: Five Children's Formative Years in Third Reich Camps. Schreibende im Versteck und im Exil. Laureen NUSSBAUM: Anne Frank, The Writer. Meinhard STARK: Kinder deutscher Exilanten in der UdSSR. Das Tagebuch der Sonja Horstman und andere Überlieferungen. Sonja HILZINGER: Schreiben im Exil. Margarete Steffins Erzählungen und Stücke für Kinder. Kinderbücher exilierter Schriftsteller und Texte für jüngere LeserInnen. Tamara S. EVANS: S.O.S. Schweiz. Emigranten schreiben Kinderbücher. Sigrid THIELKING: Rosa Weiss wollte wissen. Ansätze und Strategien zur didaktischen Vermittlung des Themas Holocaust. Julia KLIMEK: Art Spiegelman's Maus. Drawing out the Implications of Witnessing in a Father/Son Relationship. Lebens- und Überlebensstrategien. Klaus BECKSCHULTE: ich hasse die sprache die ich liebe. Leben und Werk von Robert L. Kahn. Hanna PAPANEK: Exile or Emigration: What shall we tell the Children? Exil oder Auswanderung: Was sagen wir den Kindern? Erinnerung und Erinnerungsverzerrungen. Jochen VOGT: Zwei, drei, viele Denkmäler. Sieben Fragen an einen kleinen Text von Anna Seghers. Eva-Maria SIEGEL: In der Zeit der großen Denunziantenbewegungen. Trennungen und Trennungsängste im Werk von Irmgard Keun. Waltraud STRICKHAUSEN: Umworben, vereinnahmt, verfolgt. Kinderwelten im Nationalsozialismus als thema in Film und Literatur. Abstracts. Kurzbiographien.

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