Basiswissen Musik

für den Unterricht an allgemeinbildenden Schulen
Erscheinungsjahr 2013
ISBN: 978-3-7957-0811-5
Verlag: Schott Music

Buch, Deutsch, 144 Seiten, Buch mit CD (Broschur), Format (B × H): 169 mm x 238 mm, Gewicht: 338 g

Dieses Buch beinhaltet einfach alles, was man über Musik wissen muss: Musik- und Formenlehre, Musikgeschichte einschließlich Jazz, Rock und Pop, Instrumentenkunde sowie Informationen zu Musik und Medien. Die Inhalte wurden so aufbereitet, dass sich die Texte besonders gut zum Lernen und Memorieren eignen. Gleichzeitig ist das Buch als Nachschlagewerk bestens geeignet. „Basiswissen Musik“ richtet sich an alle, die gerne mehr über Musik erfahren möchten. Es kann im Musikunterricht ab Klasse 7 eingesetzt werden und unterstützt in der Mittel- und Oberstufe das Entstehen einer sicheren Wissensbasis. Die Hybrid-CD bietet im Audio-Teil zahlreiche Hörbeispiele. Der ROM-Teil bietet Kurzanalysen, praktische Übungen und Vertiefungswissen.

Autoren/Hrsg.

Nykrin, Rudolf

Fachgebiete

• Geisteswissenschaften Musikwissenschaft Musikwissenschaft Allgemein Musiktheorie, Musikästhetik, Kompositionslehre
• Geisteswissenschaften Musikwissenschaft Geschichte der Musik
• Geisteswissenschaften Musikwissenschaft Musikwissenschaft Allgemein Sachbuch, Musikführer
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik Kunst, Musik, Theater (Unterricht & Didaktik)

Inhaltsverzeichnis

Einführung - Grundlagen des Hörens - Musiklehre - Formenlehre - Die musikalische Gestaltung von Sprache - Die Entwicklung der Musik - Jazz/Rock/Pop - Stimme und Instrumente - Technische Speicherung, Massenmedien - Register

Über Autor(innen)

Nykrin, Rudolf
Rudolf Nykrin, geb. 1947 in Augsburg, Professor am Orff-Institut der Kunstuniversität Mozarteum in Salzburg, koordinierte für den Schott-Verlag die millionenfach bewährten Unterrichtswerke "Musik und Tanz für Kinder" (Musikalische Früherziehung/Grundausbildung). Diese und viele weitere seiner Veröffentlichungen zur Theorie und Praxis des Musikunterrichts haben das gemeinsame Anliegen, Musik im Erleben und aktiven Handeln der Lernenden lebendig zu machen. Ein besonderes Anliegen war es ihm mit seinem neuen Buch, die oft als trocken angesehene "Musiklehre" so umzusetzten, dass Kinder einen abwechslungsreichen Zugang dazu finden.