Integrative Supervision, Meta-Consulting, Organisationsentwicklung

Ein Handbuch für Modelle und Methoden reflexiver Praxis
2., überarbeitete und erweiterte Auflage 2007
ISBN: 978-3-531-14585-3
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften

Buch, Deutsch, 505 Seiten, Format (B × H): 170 mm x 244 mm, Gewicht: 894 g

Supervision, Coaching, Organisationsentwicklung und Meta-Consulting sind innovative Methoden, um die Arbeit von Organisationen und Mitarbeitern im Profit- und Nonprofitbereich zu optimieren. Die Bedeutung von Supervision zur Qualitätssicherung der ‚Human Resources’ und zur Problemlösung wird heute in psychosozialen Einrichtungen, Wirtschaft und Verwaltung klar erkannt. Für Psychotherapie, Sozialarbeit, Suchttherapie ist Supervision unverzichtbar. Schulenübergreifend bietet dieses Buch zu Theorie, Praxis und Interventionstechniken von Supervision und Beratung grundlegende Beiträge zu Themen wie ‚Mehrperspektivität’, Ressourcen, Macht, Affiliation, Reaktanz, ‚Komplexes Lernen’. ‚Integrative Supervision’ – führend im Feld – bereichert OE, Teamwork, Coaching und ein kreatives, reflexives Management.

Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Petzold, Hilarion

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Psychologie Psychotherapie / Klinische Psychologie
• Sozialwissenschaften Psychologie Psychologische Disziplinen Wirtschafts-, Arbeits- und Organisationspsychologie
• Sozialwissenschaften Psychologie Allgemeine Psychologie Differentielle Psychologie, Persönlichkeitspsychologie Psychologische Diagnostik, Testpsychologie

Inhaltsverzeichnis

Einführung.- Einführung.- Theoretische Perspektiven von Integrativer Supervision, Metaconsulting und Organisationsentwicklung.- Definitionen.- Supervisorische Kultur und Transversalität — Grundkonzepte Integrativer Supervision (1996/1997).- Mehrperspektivität — ein Metakonzept für Modellpluralität, konnektivierende Theorienbildung und sozialinterventives Handeln in der Integrativen Supervision (1994a).- Supervision zwischen Exzentrizität und Engagement (1989i).- Anonymisierung und Schweigepflicht in supervisorischen Prozessen — ein methodisches, ethisches, klinisches und juristisches Problem (1996).- Praxeoiogische Perspektiven von Integrativer Supervision, Metaconsulting und Organisationsentwicklung.- „Reflexives Management“, Metaconsulting und Kartierung der Managementqualität (MQC) — Konzepte und Wege zur diskursiven Optimierung von Management als Systemfunktion (1996).- Das Konflux-Modell und die Arbeit mit kokreativen Prozessen in Teamarbeit, Teamsupervision und Organisationsberatung (1996).- „Culture Charts“ und „Power Maps“ — kokreative Ansätze in Supervision, Metaconsulting und Organisationsentwicklung (1996).- Das Ressourcenkonzept in der sozialinterventiven Praxeologie und Systemberatung (1997p).- „Kundenorientierung“ in psychosozialen Institutionen und Organisationen — kritische Überlegungen zu einer neuen Mode und zu einem „differentiellen Kundenbegriff“.- Differentielle Teamarbeit, Teamformate und Teamprozessqualität — Konzepte zur Optimierung aus integrativer Sicht (1997k).- Modalitäten der Relationalität — Affiliation, Reaktanz, Übertragung, Beziehung, Bindung — in einer „klinischen Sozialpsychologie“ für die Integrative Supervision und Therapie.- Nachwort.

Über Autor(innen)

Prof. Dr. Dr. Dr. Hilarion G. Petzold, emer. Lehrstuhl für Psychologie, Freie Universität Amsterdam; v. Prof. für Supervision und Psychotraumatologie an der Donau-Universität Krems; Leitung der Studiengänge Supervision in Krems und an der Europäischen Akademie für psychosoziale Gesundheit (EAG), Hückeswagen. Er ist seit mehr als 25 Jahren im Bereich von Supervision, Organisationsberatung und Coaching im Profit- und Nonprofit-Bereich tätig und hat sein Wissen als Psychotherapeut (Integrative Therapie), als Supervisor von Kliniken und sozialen Einrichtungen, als Coach im Top-Management und als Organisationsentwickler bei internationalen Firmen zu einem Integrativen Modell des „Meta-Consulting“ verbunden. Petzold gilt international als einer der bedeutendsten Forscher, Modell- und Methodenentwickler im Bereich Supervision.