Pfitzner | Aufgabenkultur im Sportunterricht | Buch | 978-3-658-03836-6 | sack.de

Buch, Deutsch, Band 5, 322 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 431 g

Reihe: Bildung und Sport

Pfitzner

Aufgabenkultur im Sportunterricht

Konzepte und Befunde zur Methodendiskussion für eine neue Lernkultur
2014
ISBN: 978-3-658-03836-6
Verlag: Springer

Konzepte und Befunde zur Methodendiskussion für eine neue Lernkultur

Buch, Deutsch, Band 5, 322 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 431 g

Reihe: Bildung und Sport

ISBN: 978-3-658-03836-6
Verlag: Springer

Die in der Nach-PISA-Phase vor allem in der Mathematikdidaktik und den Didaktiken der naturwissenschaftlichen Fächer erfolgte Erforschung der aufgabenorientierten Unterrichtsgestaltung verspricht auch für das Fach Sport relevante Ergebnisse. Welche Forschungsparadigmen die Sportdidaktik präferiert, wie die forschungsleitenden Fragen lauten und ob die Befunde tatsächlich Orientierungen für die Gestaltung des Sportunterrichts bieten, diese Fragen werden in den Beiträgen des Bandes der Reihe ‚Bildung und Sport‘ erstmals aufgegriffen und beantwortet.
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Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Pfitzner, Michael

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Aufgaben: Begriffe und Konzepte.- Kompetenzmodelle für den Sprotunterricht und deren Implikationen für das Aufgabenthema.- Empirische Studien zur Aufgabenkultur.- Fachdidakitk Sport.

Dr. Michael Pfitzner ist im Rahmen einer Abordnung aus dem Schuldienst als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Sportwissenschaft der WWU Münster tätig.

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