Philosophie, Gesellschaft und Bildung in Zeiten der Globalisierung

Erscheinungsjahr 2005
ISBN: 978-90-420-1785-6
Verlag: Brill | Rodopi

Buch, Englisch, Deutsch, Band 15, 348 Seiten, Format (B × H): 150 mm x 220 mm, Gewicht: 553 g

Reihe: Studien zur interkulturellen Philosophie / Studies in Intercultural Philosophy / Études de philosophie interculturelle

Der Begriff „Globalisierung“ wird zunehmend nicht nur in den Disziplinen der Ökonomie und der Kommunikationswissenschaft diskutiert, sondern auch in den Gesellschafts- und Erziehungswissenschaften sowie insbesondere in der Interkulturellen Philosophie. Der Diskurs über Globalisierung verläuft dabei
teilweise analog demjenigen über Inter- und Multikulturalität.
Die Beiträge dieses Bandes geben ein breites Spektrum wieder. Sie reichen von der Konstatierung der Globalisierung als einer Rahmenbedingung, zu der man sich als Wissenschaftler reflexiv oder reaktiv zu verhalten habe, über die Analyse diverser Teilaspekte und über visionäre Einforderungen utopischer Globalisierungsauslegungen bis zur Negierung ihrer erkenntnistheoretischen Bedeutung. Das Gemeinsame dieser Vielfältigkeit ist die Bestimmung des Globalen als eines Szenarios der Begegnung.

Autoren/Hrsg.

Weitere Mitwirkende

Scheidgen, Hermann-Josef

Hintersteiner, Norbert

Nakamura, Yoshiro

Fachgebiete

• Geisteswissenschaften Philosophie Kulturphilosophie
• Sozialwissenschaften Politikwissenschaft Politikwissenschaft Allgemein Politische Theorie, Politische Philosophie
• Sozialwissenschaften Soziologie | Soziale Arbeit Spezielle Soziologie Globalisierung, Transformationsprozesse
• Geisteswissenschaften Philosophie Sozialphilosophie, Politische Philosophie
• Sozialwissenschaften Soziologie | Soziale Arbeit Spezielle Soziologie Kultursoziologie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Multikulturelle Pädagogik, Friedenserziehung
• Sozialwissenschaften Politikwissenschaft Politikwissenschaft Allgemein Politische Globalisierung
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Pädagogische Soziologie, Bildungssoziologie

Inhaltsverzeichnis

Vorwort
Philosophische Beiträge
Wilhelm BERGER: Produktkultur und Interkulturalität
Michael von BRÜCK: Wahrnehmen – Erkennen – Handeln. Erwägungen zu einer interkulturellen Ethik im Kontext der Globalisierung
Andreas CESANA: Prozesse der Pluralisierung im Zeitalter der Globalisierung
Fred R. DALLMAYR: Dialogue among civilizations. A hermeneutical perspective
Hakan GÜRSES: Ein Globus von Nationalstaaten. Aporien des Globalisierungsdiskurses angesichts der Migration
Heinz KIMMERLE: Interkulturelle philosophische Praxis als ‘Politik der Differenz’ und ihre Rückbindung an die Dialektik
Dieter LOHMAR: Leiblich verständigt sein. Anthropologische Grundlagen des Verstehens
Ram A. MALL: Zur Janusköpfigkeit heutiger Globalisierung
Ryosuke OHASHI: Kunst als Ort für die Kulturbegegnung heute. Oder über das „Schöne“ und die „Sterblichkeit“ des Menschen
Beiträge aus anderen Disziplinen
Cristina ALLEMANN-GHIONDA: Bildung in soziokulturell pluraler Gesellschaft: Was sie nicht ist, wie sie sein kann
Ulrich BARTOSCH: Bewusstseinswandel und politisch gesichterter Weltfriede. Zur Aktualität einer politischen Idee
Vincent G. FURTADO: Fundamentalism in India in the Context of Globalization and a possible Christian Response
Norbert HINTERSTEINER: Globalization and the Dialogue of Religions
Hermann-Josef SCHEIDGEN: Ist der Papst ein Globalisierungsgegner? Die Kritik Johannes Pauls II. Am Kapitalismus
Beiträge im Spannungsfeld von Theorie und Praxis
Klaudius GANSCZYK: Zukunftsfähige Visionen in der Bildungspraxis
Heinrich GEIGER: Interkultureller Dialog – Ernster Dialog. Zur Bedeutung entwicklungspolitischer Bildungszusammenarbeit
Gabriele MÜNNIX: Horizontverschiebungen. Multiperspektivität als Prinzip praktischen Philosophierens
Herausgeber und Verfasser