Der Musikater spielt vierhändig Klavier

Bekannte Lieder aus der Musikalischen Früherziehung. Klavier 4-händig.
Erscheinungsjahr 2001
ISBN: 979-000112985-5
Verlag: Schott

Sonstiges, Deutsch, 31 Seiten, Rückendrahtheftung, Gewicht: 158 g

Reihe: Musik und Tanz für Kinder - Erstausgabe

Dieses Heft zum vierhändigen Spiel am Klavier wendet sich an Schülerinnen und Schüler im elementaren Klavierunterricht - im Gruppen- oder Einzelunterricht.

Ausgangspunkt sind 14 Lieder, die viele Kinder von der Musikalischen Früherziehung "Musik und Tanz für Kinder" her kennen. Mit diesen Liedern können Anregungen und Vorstellungen aus der Musikalischen Früherziehung in den Instrumentalunterricht getragen und damit Brücken zwischen beiden Arbeitsbereichen gebaut werden. Aber auch Kinder, die diesen Liedern noch nicht begegnet sind, können sie mit Vergnügen spielen, denn alle Liedtexte werden mit abgedruckt.

Schwierigkeitsgrad: 1

Autoren/Hrsg.

Przystaniak, Peter

Nykrin, Rudolf

Weitere Mitwirkende

Schuster, Joachim

Inhaltsverzeichnis

Der Musikater schleicht herum - Brüderchen, komm tanz mit mir - Ich geh mit meiner Laterne - Bruder Jakob - Eine Tripp, eine Trapp, eine Tripptrappmaus - Dieser Kuckuck, der mich neckt - Zwei Gummibälle - Ich kenne ein Haus, das hat viele Zimmer - Ich kann schwimmen, sagt das grüne Krokodil - Kazoo-Lied - Nebeltuch liegt auf der Strass - O schombo - Viele Kinder singen gerne (Tamu-Lied) - Tausend Jahre mindestens (Geisterlied)

Über Autor(innen)

Nykrin, Rudolf
Rudolf Nykrin, geb. 1947 in Augsburg, Professor am Orff-Institut der Kunstuniversität Mozarteum in Salzburg, koordinierte für den Schott-Verlag die millionenfach bewährten Unterrichtswerke "Musik und Tanz für Kinder" (Musikalische Früherziehung/Grundausbildung). Diese und viele weitere seiner Veröffentlichungen zur Theorie und Praxis des Musikunterrichts haben das gemeinsame Anliegen, Musik im Erleben und aktiven Handeln der Lernenden lebendig zu machen. Ein besonderes Anliegen war es ihm mit seinem neuen Buch, die oft als trocken angesehene "Musiklehre" so umzusetzten, dass Kinder einen abwechslungsreichen Zugang dazu finden.