Rank / Pohlmann-Rother / Lange | Inklusion von Anfang an | Buch | 978-3-17-041889-9 | sack.de

Buch, Deutsch, 153 Seiten, Format (B × H): 142 mm x 203 mm, Gewicht: 190 g

Reihe: Grundschule heute

Rank / Pohlmann-Rother / Lange

Inklusion von Anfang an

Aufgabe der Grundschule
1. Auflage 2024
ISBN: 978-3-17-041889-9
Verlag: Kohlhammer

Aufgabe der Grundschule

Buch, Deutsch, 153 Seiten, Format (B × H): 142 mm x 203 mm, Gewicht: 190 g

Reihe: Grundschule heute

ISBN: 978-3-17-041889-9
Verlag: Kohlhammer

Die Grundschule als Schule für alle Kinder ist besonders geeignet das Ziel der Inklusion zu verfolgen. Das Buch konzentriert sich darauf, wie die Grundschule gesellschaftliche Strahlkraft entwickeln und das Miteinander unterschiedlichster Menschen im gemeinsamen Handeln fördern kann. Neben den rechtlichen Rahmenbedingungen und aktuellen Forschungsergebnissen werden die Voraussetzungen für die Umsetzung von Inklusion in der Grundschule sowie die nötigen Schulentwicklungsprozesse dargestellt. Dabei erläutert das Buch die wichtigsten Pfeiler der Unterrichtsentwicklung, angefangen bei der Planung bis hin zur individuellen Förderung, und zeigt, wie kooperatives Arbeiten an der inklusiven Grundschule erfolgreich gestaltet werden kann. Zudem wird ein Kompetenzmodell für das Studium inklusiver Grundschulpädagogik entworfen.
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Zielgruppe

Studierende und Lehrende der Grundschulpädagogik und -didaktik, ReferendarInnen und Lehrkräfte an der Grundschule.

Autoren/Hrsg.

Rank, Astrid
Pohlmann-Rother, Sanna
Lange, Sarah

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Prof. Dr. Astrid Rank hat den Lehrstuhl für allgemeine Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik an der Universität Regensburg inne und leitet verschiedene Projekte zum Thema "Inklusion".

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