Rivers / Zotzmann | Isms in Language Education | E-Book | sack.de
E-Book

E-Book, Englisch, 282 Seiten

Reihe: ISSN

Rivers / Zotzmann Isms in Language Education

Oppression, Intersectionality and Emancipation
1. Auflage 2017
ISBN: 978-1-5015-0308-5
Verlag: De Gruyter
Format: PDF
 Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)

Oppression, Intersectionality and Emancipation

E-Book, Englisch, 282 Seiten

Reihe: ISSN

ISBN: 978-1-5015-0308-5
Verlag: De Gruyter
Format: PDF
 Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)

This volume develops a comprehensive understanding of the manner in which dominant/emergent ideologies, discourses and social structures impact language education. The 17 chapters analyze the complex social dynamics of "isms" within language education and detail how such dynamics influence language education pedagogies and practices, institutional policies, intergroup subjectivities in addition to language proficiency achievements.
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Zielgruppe

Advanced Students and Researchers in Applied Linguistics, Socioli

Autoren/Hrsg.

Rivers, Damian J.
Zotzmann, Karin

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Damian J. Rivers, Future University Hakodate, Japan; Karin Zotzmann, Southampton University, UK.

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