Rothgangel / Schröder | Evangelischer Religionsunterricht in den Ländern der Bundesrepublik Deutschland | E-Book | sack.de
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E-Book, Deutsch, 464 Seiten, Format (B × H): 155 mm x 230 mm

Rothgangel / Schröder Evangelischer Religionsunterricht in den Ländern der Bundesrepublik Deutschland

Empirische Daten – Kontexte – Entwicklungen
1. Auflage 2020
ISBN: 978-3-374-06512-7
Verlag: Evangelische Verlagsanstalt
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Empirische Daten – Kontexte – Entwicklungen

E-Book, Deutsch, 464 Seiten, Format (B × H): 155 mm x 230 mm

ISBN: 978-3-374-06512-7
Verlag: Evangelische Verlagsanstalt
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark



Der Religionsunterricht in Deutschland lässt – je nach regionalen Erfordernissen – eine bemerkenswerte Veränderungsdynamik erkennen; er ist ein pluraler Lernort. Der vorliegende Band stellt zehn Jahre nach der ersten Auflage abermals empirische Daten zur Situation in allen Ländern der Bundesrepublik zusammen.

Die Darstellung der Daten ist jeweils auf zehn Gesichtspunkte gerichtet, darunter etwa auf jüngere Entwicklungen in der Schulpolitik der Bundesländer, gegenwärtige Spielarten des Religionsunterrichts und Religion im Schulleben sowie auf die religionspädagogische Ausbildung und Forschung. Insgesamt entsteht ein facettenreiches Bild vom Wandel sowie von der Vielgestaltigkeit des Religionsunterrichts in Deutschland. Vergleiche bieten sich an, Verbesserungsmöglichkeiten werden sichtbar.

Die Beiträge wurden in der Regel von einem evangelisch-katholischen Team verfasst. Die Herausgeber legen ein unverzichtbares Nachschlagewerk für alle vor, die sich im Rahmen von Studium, Aus- und Fortbildung mit Religionsunterricht und Schulpolitik befassen.

[Religious Education in the Federal States of Germany. New Empirical Data – Context – Current Trends]

Religious education in Germany is multifaceted. Ten years after the first edition, this volume once again compiles empirical data on the situation in all countries of the Federal Republic of Germany.

Based on ten impulses, the focus is among others on the latest developments in school policy, the current practice of religious education as well as training and research in religious education. All in all, a multi-faceted picture of change and diversity of religious education in Germany emerges.

Thus, this volume stimulates further research (e.g. comparisons and empirical studies) as well as further improving of practices and didactics. The contributions are usually written by a team of protestant and catholic authors. The editors present a qualified reference book for all those who are concerned with religious education and school policy in the context of studies, training and further education.

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Weitere Infos & Material


INHALT

Bernd Schro¨der
Einleitung 7

Reinhold Boschki & Friedrich Schweitzer
Religion unterrichten in Baden-Wu¨rttemberg 15

Konstantin Lindner & Henrik Simojoki
Religion unterrichten in Bayern 39

Ulrike Ha¨usler
Religion unterrichten in Berlin 71

Petra Lenz
Religionskunde (und Religion) unterrichten in Brandenburg 97

Eva-Maria Kenngott
Religion unterrichten in Bremen 129

Jochen Bauer
Religion unterrichten in Hamburg 153

David Ka¨bisch, Klaus Kießling & Stephan Pruchniewicz
Religion unterrichten in Hessen 179

Martina Kumlehn
Religion unterrichten in Mecklenburg-Vorpommern 215

Bernd Schro¨der
Religion unterrichten in Niedersachsen 239

Patrik Dzambo, Caroline Teschmer & Michael Waltemathe
Religion unterrichten in Nordrhein-Westfalen 269

Stefan Altmeyer, Stephan Weyer-Menkhoff & Dominic Frenschkowski
Religion unterrichten in Rheinland-Pfalz 291

Karlo Meyer & Alexander Maier
Religion unterrichten im Saarland 317

Frank M. Lu¨tze & Monika Scheidler
Religion unterrichten in Sachsen 343

Michael Domsgen & Harald Schwillus
Religion unterrichten in Sachsen-Anhalt 365

Uta Pohl-Patalong
Religion unterrichten in Schleswig-Holstein 395

Michael Wermke & Maria Widl
Religion unterrichten in Thu¨ringen 419

Martin Rothgangel
Religionsunterricht in Deutschland. Vielfa¨ltig und im Wandel 443

AutorInnenverzeichnis 459



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