Zum Gebet einladen

Impulse aus der Praxis des evangelischen, islamischen und katholischen Religionsunterrichts
1. Auflage 2024
ISBN: 978-3-525-70007-5
Verlag: Vandenhoeck + Ruprecht

Buch, Deutsch, 80 Seiten, kartoniert, Format (B × H): 157 mm x 232 mm, Gewicht: 148 g

Beten können gehört zur religiösen Bildung, denn Gebet ist gestaltete Gottesbeziehung. Allerdings wird dieser elementare religiöse Vollzug in Familie, Gemeinde und Religionsunterricht häufig nicht mehr eingeübt, praktiziert und reflektiert. Die vorliegende Arbeitshilfe liefert deshalb Impulse und Anregungen aus der Praxis des evangelischen, islamischen und katholischen Religionsunterrichts: In neun Bausteinen präsentieren erfahrene Lehrer:innen Bewährtes und Erprobtes aus verschiedenen Schulstufen und -typen und binden dies zu einer Didaktik des Beten-Lernens zusammen. Dabei eröffnen vor allem die im Buch dokumentierte Praxis des interreligiösen Lernens und der engagierte Dialog zwischen Christentum und Islam neue Perspektiven für den Religionsunterricht.

Autoren/Hrsg.

Bader, Barbara

Candan, Ays¸e Beyza

Drüing, Hendrik

Edler, Carmen

Kamc¸ili-Yildiz, Naciye

Kocaman, Esra

Kruck-Homann, Marlene

Peters, Beate

Reiling, Andrea

Roth, Gisela

Schmitt, Carmen

Yildiz, Reyhan

Sajak, Clauß Peter

Weitere Mitwirkende

Bader, Barbara

Candan, Ayse Beyza

Drüing, Hendrik

Edler, Carmen

Kamcili-Yildiz, Naciye

Kocaman, Esra

Kruck-Homann, Marlene

Peters, Beate

Reiling, Andrea

Roth, Gisela

Sajak, Clauß Peter

Schmitt, Carmen

Yildiz, Reyhan

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik Religionspädagogik, Religionsdidaktik
• Geisteswissenschaften Religionswissenschaft Religionswissenschaft Allgemein Dialog & Beziehungen zwischen Religionen

Über Autor(innen)

Peters, Beate
Beate Peters ist Dozentin für den Bereich Grundschule im Religionspädagogischen Institut Loccum.

Sajak, Clauß Peter
Dr. theol. habil. Clauß Peter Sajak ist seit 2008 Professor für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Universität Münster. Er ist Herausgeber verschiedener Unterrichtswerke für den Katholischen Religionsunterricht und Handbücher für den Religionsunterricht sowie Mitherausgeber der wissenschaftlichen Reihe "Religiöse Bildung kooperativ" bei Vandenhoeck & Ruprecht/Brill. Zusammen mit Antje Roggenkamp, Mouhanad Khorchide und dem Comenius-Institut engagiert er sich im Christlich-Islamischen Forum für Religionspädagogik Münster (CIFR) für eine kooperative Aus- und Fortbildung von Religionslehrer:innen. Seine Forschungsschwerpunkte sind das Interreligiöse Lernen, Liturgiepädagogik und Theorien zu Fragen der Wirksamkeit religiöser Bildung.

Sajak, Clauß Peter
Dr. theol. habil. Clauß Peter Sajak ist seit 2008 Professor für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Universität Münster. Er ist Herausgeber verschiedener Unterrichtswerke für den Katholischen Religionsunterricht und Handbücher für den Religionsunterricht sowie Mitherausgeber der wissenschaftlichen Reihe "Religiöse Bildung kooperativ" bei Vandenhoeck & Ruprecht/Brill. Zusammen mit Antje Roggenkamp, Mouhanad Khorchide und dem Comenius-Institut engagiert er sich im Christlich-Islamischen Forum für Religionspädagogik Münster (CIFR) für eine kooperative Aus- und Fortbildung von Religionslehrer:innen. Seine Forschungsschwerpunkte sind das Interreligiöse Lernen, Liturgiepädagogik und Theorien zu Fragen der Wirksamkeit religiöser Bildung.