Schmidt Neoklassische Wachstumsmodelle/ Theorie wirtschaftlicher Entwicklung
1. Auflage 2009
ISBN: 978-3-640-46025-0
Verlag: GRIN Verlag
Format: EPUB
Kopierschutz: 0 - No protection
Armut und Verteilung
E-Book, Deutsch, 22 Seiten
ISBN: 978-3-640-46025-0
Verlag: GRIN Verlag
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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich VWL - Makroökonomie, allgemein, Note: 2,3, Technische Universität Chemnitz, Sprache: Deutsch, Abstract: Die in Wissenschaft und Politik vertretenen Ansichten zum Thema
Entwicklung haben sich während der letzten vierzig Jahre ständig
verändert. Man glaubte, dass Kultur, Klima, Kapitalknappheit und
natürliche Ressourcen die Hauptbestimmungsgrößen der ökonomischen
Entwicklung darstellen. In den letzten zwanzig Jahren hat man jedoch
erkannt, dass Marktoffenheit, Wettbewerb und technischer Fortschritt die
entscheidenden Determinanten darstellen, die die
Wachstumsunterschiede zwischen den Ländern erklären.
Auf der einen Seite wird Wachstum und Entwicklung in den Ländern der
Dritten Welt als erstrebenswertes Mittel zur Wohlstandssteigerung
angesehen. In den Industrieländern, wie z.B. Deutschland, Frankreich und
Japan wird es als Mittel zur Verringerung von Arbeitslosigkeit betrachtet.
Der heutige „Wohlstand der Nationen“ und vorallem die erheblichen
Unterschiede im Lebensstandard resultieren aus spezifischen
Wachstumsprozessen der Vergangenheit. Das Forschungsinteresse liegt
auf der Entwicklung und Durchsetzung neuer Techniken um Wachstum
anzukurbeln und sinnvoll einzusetzen.
In der vorliegenden Arbeit wird diskutiert, welche Bedeutung der
Entwicklung in der jeweils betrachteten Theorie zukommt und welche
Bedingungen erfüllt sein müssen, damit diese voranschreitet. Ebenfalls
werden die einzelnen Annahmen der Modelle/ Theorien näher beleuchtet .
Zum Einen wird das neoklassische Wachstumsmodell untersucht und
anschließend mit den Annahmen Friedrich Lists verglichen, wobei ein
Schwerpunkt auf den formalen Herleitungen und Erklärungen liegt.
Aufgrund der andauernden Aktutalität dieses Themas, ließen sich Quellen
von Beginn der 70er Jahre bis hin zur Gegenwart finden, untersuchen
und auswerten.
