Schönig Duale Rahmentheorie Sozialer Arbeit

Luhmanns Systemtheorie und Deweys Pragmatismus im Kontext situativer Interventionen
1. Auflage 2012
ISBN: 978-3-7799-4027-2
Verlag: Juventa Verlag GmbH
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 288 Seiten

Reihe: Juventa Paperbacks

Die Untersuchung soll der Theoriediskussion im Wesentlichen zweierlei Anregungen bieten: Zum einen beinhaltet sie eine Interventionstheorie Sozialer Arbeit, mit der die Soziale Arbeit gesellschafts- und modernisierungstheoretisch begründet und als Modus der sonst generalisierenden Sozialpolitik positioniert wird. Zum zweiten wird in Anschluss an Dewey und Luhmann eine duale Theorieperspektive für die Soziale Arbeit entworfen.

Werner Schönig, Dr. rer. pol., ist Professor im Fachbereich Sozialwesen an der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen in Köln. Seine Schwerpunktthemen sind Soziale Dienste, Armut, Sozialraum und sozialökonomische Fragestellungen.

Autoren/Hrsg.

Schönig, Werner

Inhaltsverzeichnis

1;Inhaltsverzeichnis
;6
2;Kapitel 1 - Einleitung
;8
2.1;1.1 Theoriestagflation und Rahmentheorie Sozialer Arbeit
;8
2.2;1.2 Ziel und Gang der Untersuchung
;12
3;Kapitel 2 - Grundlagen einer Interventionstheorie Sozialer Arbeit
;16
3.1;2.1 Gesellschaftstheoretische Grundlagen
;16
3.1.1;2.1.1 Dialektischer Modernisierungsprozess
;17
3.1.2;2.1.2 Politischer Gestaltungswille
;39
3.2;2.2 Soziale Arbeit als integrierende Intervention
;51
3.2.1;2.2.1 Sozialpolitik als spezifische Integration im Modernisierungsprozess
;53
3.2.2;2.2.2 Soziale Arbeit als Handlungsmodus der Sozialpolitik
;61
3.2.3;2.2.3 Notwendigkeit einer pointierten Gegenstandbestimmung Sozialer Arbeit
;76
3.2.4;2.2.4 Ausgewählte Gegenstandbeschreibungen der Sozialen Arbeit
;80
3.2.5;2.2.5 Helfende Intervention im Kontext der Sozialpolitik
;86
3.2.6;2.2.6 Definition Sozialer Arbeit als Intervention
;92
3.3;2.3 Zwischenergebnis: Modernisierung, Integration und Soziale Arbeit
;104
4;Kapitel 3 - Duale Rahmentheorie Sozialer Arbeit
;108
4.1;3.1 Rahmentheorie im Kontext der Wissenschaft Sozialer Arbeit
;108
4.1.1;3.1.1 Begründung und Begriff
;108
4.1.2;3.1.2 Schema von Handlungsfeld-, Profil- und Rahmentheorie
;112
4.1.3;3.1.3 Sequenzieller Rückgriff auf Systemtheorie und Pragmatismus
;126
4.1.4;3.1.4 Verknüpfung im Situationsbegriff
;128
4.2;3.2 Vergleich von Luhmanns Systemtheorie und Deweys Pragmatismus
;131
4.2.1;3.2.1 Luhmanns Systemtheorie
;131
4.2.2;3.2.2 Deweys Pragmatismus
;166
4.2.3;3.2.3 Zwischenergebnis: Rahmentheorie und Vergleich Luhmann/Dewey
;202
5;Kapitel 4 - Teilaspekte der Situation
;212
5.1;4.1 Soziale Diagnose
;217
5.1.1;4.1.1 Spezifika und Anspruch
;217
5.1.2;4.1.2 Umsetzungsaspekte
;223
5.2;4.2 Integrierende Unterstützung zur Selbsthilfe
;228
5.2.1;4.2.1 Begriff und Formen
;229
5.2.2;4.2.2 Verwirklichungsmöglichkeit auf personeller und struktureller Ebene
;239
5.3;4.3 Multiperspektivisches Mandat
;249
5.3.1;4.3.1 Mandatierung, Situation und Selbst-Kompetenz
;249
5.3.2;4.3.2 Ambiguitätstoleranz, Inpflichtnahme und Autonomie
;256
5.4;4.4 Zwischenergebnis: Teilaspekt der Situation
;263
6;Kapitel 5 - Zusammenfassung
;267
7;Literatur
;276