Erziehung und Unterricht

Neue Perspektiven auf Johann Friedrich Herbarts Allgemeine Pädagogik
1. Auflage 2018
ISBN: 978-3-506-78792-7
Verlag: Verlag Ferdinand Schöningh

Buch, Deutsch, Band 12, 246 Seiten, Format (B × H): 157 mm x 233 mm, Gewicht: 430 g

Reihe: Kultur und Bildung

Der Band verweist auf Johann Friedrich Herbarts 'Allgemeine Pädagogik' (1806), eines der wichtigsten grundlegenden Werke in der Entwicklung der wissenschaftlichen Pädagogik, auf allgemeingültige systematische und begriffliche pädagogische Positionen und verknüpft diese mit Aspekten aktueller erziehungswissenschaftlicher Diskurse.

Die 'Allgemeine Pädagogik' von Johann Friedrich Herbart gilt als eine Grundlagenschrift der Pädagogik, die im Hinblick auf die Herausbildung der Pädagogik als Wissenschaftsdisziplin und Profession von großer Bedeutung war. Herbarts Lehre erfuhr sowohl national als auch international eine breite Rezeption. Rotraud Coriand kommt – neben weiteren Kollegen – das Verdienst zu, eine Aufarbeitung der 'vergessenen Wissenschaftsgeschichte' des Herbartianismus initiiert und eine quellenbasierte Rezeption Herbartscher und Herbartianischer Positionen etabliert zu haben. Gleichzeitig macht sie sich um eine der grundlegenden Disziplinen der Pädagogik, die Allgemeine Didaktik, verdient.

Autoren/Hrsg.

Schotte, Alexandra

Grundig de Vazquez, Katja

Weitere Mitwirkende

Koerrenz, Ralf

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Philosophie der Erziehung, Bildungstheorie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Geschichte der Pädagogik, Richtungen in der Pädagogik

Über Autor(innen)

Alexandra Schotte ist Habilitationsstipendiatin am Lehrstuhl für Pädagogik an der Universität Augsburg.
Katja Grundig de Vazquez arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Erziehungswissenschaft / Allgemeine Didaktik am Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Duisburg-Essen.