PERSPEKTIVEN DER GESTALTPÄDAGOGIK

Neue Ideen für zukunftsfähige Bildung und Erziehung
Erscheinungsjahr 2023
ISBN: 978-3-89797-144-8
Verlag: EHP Edition Humanistische Psychologie

Buch, Deutsch, 389 Seiten, Format (B × H): 1680 mm x 2440 mm, Gewicht: 750 g

Reihe: EHP - Edition Humanistische Psychologie

Hier wird demonstriert, wie lebendige ‚Gestaltpädagogik 2.0‘ für die Zukunft funktionieren kann, innovativ für eine nachhaltige Entwicklung der Pädagogik. 25 Pionier*innen und Vertreter*innen der jüngeren Generation zeigen, wie Lernen, Entwicklung und Veränderung auf eine zutiefst menschliche Art und Weise begleitet werden kann: durch fundierte Berücksichtigung von Bedürfnissen und Emotionen, mit denen dieser Ansatz zentral arbeitet. Gestaltpädagogische Grundbegriffe werden geklärt, über die Gestaltpädagogik hinaus werden Anschlüssen aufgezeigt sowie Praxisbeispiele aus den Bereichen Kindergarten, Schule, Erwachsenenbildung, Heilpädagogik und Soziale Arbeit: Gestaltpädagogik als nachhaltig wirkungsvoller und hochaktueller Bildungs- und Erziehungsansatz, der eine verantwortungsvolle Beziehungsarbeit („Kontakt“) mit einem kritischen Nachdenken über Pädagogik und ihre Institutionen fruchtbar vereint. Berater*innen, Lehrer*innen in Schule und Hochschule und Vertreter*innen vieler psychosozialer Berufe sowie Student*innen erleben, warum die Gestaltpädagogik zurecht als eine der wichtigsten Vertreterinnen der Humanistischen Pädagogik für eine zukunftsfähige Pädagogik, Beratung und Weiterbildung unerlässlich ist.

Zielgruppe

Pädagog*innen, Lehrer*innen, Sonder- und Sozialpädagog*innen, Erzieher*innen, Eltern, Berater*innen, Therapeut*innen

Autoren/Hrsg.

Bürmann, Jörg

Holzapfel, Günther

Burow, Olaf-Axel

Stöhr, Wiebke

Schulze, Gisela C.

Soff, Marianne

Tschötschel-Gänger, Christine

Kienzl, Ute

Svoboda, Ursula

Dauber, Heinrich

Iwers-Stelljes, Telse

Becker, Ulrike

Prengel, Annedore

Stauffer, Andreas

Jäckle, Monika

Baulig, Volkmar

Häfelein, Annika

Schnee, Manfred

Stein, Roland

Bertholet-Roth, Kathrin

Eschweiler-Trutzenberg, Nicola

Gluske-Martini, Marlies

Schachameier, Armin

Rabenstein, Reinhold

Schübel, Thomas

Inhaltsverzeichnis

Was ist eigentlich Gestaltpädagogik?
Lehrertraining - Unterrichtskonzept - Organisationsentwicklung
Gestaltpädagogik und Feldtheorie
Schöpferische Freiheit in der Schule
Gestaltpädagogik als Machtkritik
Gestaltpädagogische Selbsterfahrung und gesellschaftliche Widersprüche
Bildung als Praxis der Freiheit in Verbundenheit
Gestaltpädagogik und Transformatorische Bildungstheorie
Gestaltpädagogik und Hochschullehre online in Zeiten von Covid-19
Erinnerungsgeschichten in pädagogischen Ausbildungs- und Studiengängen
Ganzheitlichkeit
Vulnerabilität und Sorgende Präsenz
Traumapädagogik und Gestaltpädagogik
Beratung in gestaltpädagogischen Handlungsfeldern v
Gestaltpädagogische Schulen
Scham und Beschämung in der Schule
Gestaltpädagogik in der Grundschule
Gestalt und Sonderpädagogik
Gestaltpädagogik und Heilpädagogik
Eine gestaltpädagogische Falldarstellung
Ratlosigkeit in Erziehungssituationen
Gestaltpädagogik im Kindergarten
Der Gestaltansatz in der Sozialen Arbeit
Ein gestaltpädagogisches Ausbildungskonzept