E-Book, Deutsch, Band 2, 78 Seiten
Schwermann / Warmbrunn Unterstützung, Beratung und Anleitung in gesundheits- und pflegerelevanten Fragen fachkundig gewährleisten
1. Auflage 2012
ISBN: 978-3-437-59054-2
Verlag: Elsevier Health Science
Format: EPUB
Kopierschutz: 6 - ePub Watermark
Werkstattbücher zu Pflege heute Themenbereich 2: Analyse und Vorschläge für den Unterricht
E-Book, Deutsch, Band 2, 78 Seiten
Reihe: Werkstattbücher zu Pflege heute
ISBN: 978-3-437-59054-2
Verlag: Elsevier Health Science
Format: EPUB
Kopierschutz: 6 - ePub Watermark
Die Reihe Werkstattbücher zu Pflege heute ist ein offenes Konzept, das vielfältige theoretische und praktische Inhalte, Ideen und Hilfsmittel für den Unterricht zu den einzelnen Themenbereichen bietet. Es ist die ideale Ergänzung zum Lehrbuch Pflege heute, aber offen genug, um auch in Verbindung mit anderen Lehrbüchern genutzt zu werden. Diese Reihe lehnt sich an kein bestimmtes Curriculum an und ist deshalb bundesweit einsetzbar.
Pflegemaßnahmen auswählen, durchführen und auswerten - das sind wesentliche pflegerische Tätigkeiten im Rahmen des Pflegeprozesses, für die Pflegende umfassende Kompetenzen benötigen. Bereits im Unterricht sollen Auszubildende methodisches und reflektiertes Vorgehen bei der Pflege lernen.
Dazu liefert dieses Buch die umfangreiche didaktische Aufbereitung einer Lernsituation zum Thema ''Palliative Care'' . Anhand von zahlreichen Fallbeispielen wird der Themenbereich 2 pflegewissenschaftlich fundiert und zugleich praxisnah erarbeitet. Detaillierte Arbeitsvorschläge, praktische Kopiervorlagen zum sofortigen Einsatz sowie sinnvolle Evaluationsangebote ermöglichen eine kompetente und schülerorientierte Unterrichtsvorbereitung.
Dieses Buch bietet Lehrern die optimale Basis für einen abwechslungsreichen, berufsbezogenen und reflektierten Unterricht.
Autoren/Hrsg.
Weitere Infos & Material
1;Front Cover;1
2;Pflegemaßnahmen Auswählen, Durchführen und Auswerten;4
3;Copyright Page;5
4;Inhaltsverzeichnis;6
5;Vorwort;8
6;Kapitel 1. Darstellung des Themenbereichs;10
6.1;1.1 Gesetzliche Grundlagen;10
6.2;1.2 Bedeutung des Themas „Palliative Care“ für die Gesundheits- und Krankenpflege;11
6.3;1.3 Inhaltliche Darstellung: „Palliative Care“;14
7;Kapitel 2. Didaktische Strukturierung;16
7.1;2.1 Rahmenlehrpläne;16
7.2;2.2 Basiscurriculum „Palliative Care“;19
7.3;2.3 Inhaltliche Ausgestaltung;20
7.4;2.4 Stundenverteilung;22
7.5;2.5 Schnittstellen zu anderen Themenbereichen;22
7.6;2.6 Praktische Ausbildung;24
7.7;2.7 Prüfungsrelevanz;24
8;Kapitel 3. Konstruktion der Lernsituation;26
8.1;3.1 Ermittlung der Handlungen und Ziele;26
8.2;3.2 Pädagogisch-didaktische Fundierung;34
8.3;3.3 Pflegewissenschaftliche Fundierung;38
9;Kapitel 4. Konkrete Umsetzung der Lernsituation;43
9.1;4.1 Themen- und Handlungsstruktur;43
9.2;4.2 Durchführung der Lernsituation;45
9.3;4.3 Evaluationsmöglichkeiten;66
10;Kapitel 5. Theorie-Praxis-Transfer;67
11;Kapitel 6. Anhang;70
12;Kapitel 7. Literatur;75
13;Index;77
