Medienpädagogik

Ein Studienbuch zur Einführung
1. Auflage 2009
ISBN: 978-3-531-13894-7
Verlag: Springer

Buch, Deutsch, 239 Seiten, PB, Format (B × H): 170 mm x 240 mm, Gewicht: 462 g

Reihe: Studienbücher zur Kommunikations- und Medienwissenschaft

Dieses Buch führt ein in das interdisziplinäre Feld der Medienpädagogik. Es stellt die Dimensionen, Modelle und Theorien vor, welche empirischen Studien und angewandten Projekten zugrunde liegen. Die Entwicklung der Medienpädagogik wird historisch und im internationalen Vergleich aufgezeigt. Mediensozialisation, Medienerziehung und Mediendidaktik werden miteinander in Verbindung gebracht. Medienpädagogische Forschung und die Konsequenzen für Ausbildung und pädagogische Praxis werden diskutiert. Das Lehrbuch bietet eine kompakte und gut verständliche Einführung und enthält zahlreiche Verweise auf weiterführende Literatur und Online-Quellen.

Zielgruppe

Upper undergraduate

Autoren/Hrsg.

Süss, Daniel

Lampert, Claudia

Wijnen, Christine W.

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Soziologie | Soziale Arbeit Spezielle Soziologie Mediensoziologie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Medienpädagogik, Mediendidaktik
• Sozialwissenschaften Psychologie Psychologische Disziplinen Medienpsychologie, Kommunikationspsychologie
• Sozialwissenschaften Medien- und Kommunikationswissenschaften Medienwissenschaften Medien & Gesellschaft, Medienwirkungsforschung

Inhaltsverzeichnis

Mediensozialisation - Entwicklung der Medienpädagogik im deutschsprachigen Raum - Medienpädagogische Ansätze - Schlüsselqualifikationen für die Mediengesellschaft - Medienumgang lernen - Mit Medien lernen - Medienpädagogik international - Medienpädagogische Arbeitsfelder

Über Autor(innen)

Dr. Daniel Süss ist Professor für Medienpsychologie an der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften und Professor ad personam für Publizistikwissenschaft mit dem Schwerpunkt Mediensozialisation und Medienkompetenz an der Universität Zürich.

Dr. Claudia Lampert ist wissenschaftliche Referentin am Hans-Bredow-Institut für Medienforschung in Hamburg und dort zuständig für die Bereiche Mediensozialisation und Gesundheitskommunikation.

Dr. Christine Wijnen hat an der Universität Salzburg zu international vergleichender Medienpädagogik promoviert und leitet den Bereich Medien(bildungs-)forschung der Aktion Film Salzburg.