Buch, Deutsch, 232 Seiten, Format (B × H): 155 mm x 225 mm, Gewicht: 425 g
ISBN: 978-3-0340-1582-0
Verlag: Chronos
In der Schweiz leben zahlreiche Menschen mit Bezug zum ehemaligen Jugoslawien und zu den Jugoslawienkriegen, unter ihnen viele Schülerinnen und Schüler. Für sie wie für die gesamte Gesellschaft scheint es dringlich, das Thema Jugoslawien der Geschichtsvermittlung zu erschliessen.
Zwar tauchen die Jugoslawienkriege in Lehrmitteln auf, doch findet bis anhin kaum eine geschichtsdidaktische Auseinandersetzung darüber statt. Aufgrund der Komplexität des Themas steht die Vermittlungspraxis vor grossen Herausforderungen. Der Band nimmt eine Situationsbestimmung vor, analysiert geschichtskulturelle Manifestationen und lotet Möglichkeiten bei der Behandlung der Jugoslawienkriege im Geschichtsunterricht aus.
Autoren/Hrsg.
Weitere Infos & Material
Einleitung
Julia Thyroff, Béatrice Ziegler
Teil I: Geschichtswissenschaftliche Grundlagen
Die Jugoslawienkriege 1991–1995
Nada Boškovska
Teil II: Geschichtsdidaktische Ausgangslage
Die Vermittlung der Jugoslawienkriege als Herausforderungsgefüge.
Bestandsaufnahme und Problemaufriss aus geschichtsdidaktisch-theoretischer Perspektive
Julia Thyroff
Die Jugoslawienkriege als Unterrichtsthema in der Schweiz.
Der Lehrplan 21 für die Sekundarstufe I und darauf abgestimmte Geschichtslehrmittel
Julia Thyroff
Teil III: Situationsbestimmung in der Schweiz
Vergessener Kontrapunkt. Das schweizerische Jugoslawienbild im Kalten Krieg
Thomas Bürgisser
Das «Serbenbild» während der Jugoslawienkriege in der Schweiz
Kathrin Pavic
Zwischen Stigmatisierung und Emanzipation. Bildungserfahrungen von Schweizer Romnija mit exjugoslawischer Herkunft bezüglich ihrer Roma-Zugehörigkeit
Nadine Gautschi
Teil IV: Geschichtskulturelle Phänomene
Vergeben, aber nicht vergessen. Serbisches Gedenken an die NATO-Bombardierung 1999
Elisa Satjukow
National and Religious Categorisation in Patriotic Songs Made between 1992 to 1995 in Sarajevo, Bosnia-Herzegovina
Petra Hamer
The Kosovo War during 1998–1999 in the History Textbooks in Kosovo and Serbia
Shkëlzen Gashi
Die «lange Dauer». Gewalt und Erinnerung in Kosovo im 20. und 21. Jahrhundert mit Beispielen aus Mitrovica
Franziska Anna Zaugg
Teil V: Didaktische Zugänge
Jugoslawienkriege im Geschichtsunterricht in der Schweiz. Tagungskommentar
Dominik Sauerländer
«Pulverfass Balkan»? Zu den Möglichkeiten des Einsatzes von Karikaturen im Umgang mit einem überkommenen Deutungsmuster
Kathrin Pavic
Perspektiven gewinnen. Youtube-Clips zu den Jugoslawienkriegen mit der Webapp Travis Go im Unterricht kooperativ untersuchen
Elke Schlote, Susanne Grubenmann
Die Schweiz und die Auflösung Jugoslawiens im Spielfilm.
Ansatzpunkte für ein identitätssensibles historisches Lernen in den Filmen Andrea Štakas
Oliver Plessow
Internationale Friedenssicherung im «Jugoslawienkonflikt».
Systemische Reflexionsformen in der Unterrichtsplanung
Gabriele Danninger
