E-Book, Deutsch, 209 Seiten
V. Kleist / Kirchert / Pakditawan Die Marquise von O. Originaltext, Frauenbild, Ironie und Enthüllung
1. Auflage 2013
ISBN: 978-3-656-47185-1
Verlag: GRIN Verlag
Format: EPUB
Kopierschutz: 0 - No protection
E-Book, Deutsch, 209 Seiten
ISBN: 978-3-656-47185-1
Verlag: GRIN Verlag
Format: EPUB
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Verwitwet schwanger! Gleich im ersten Satz des Werkes benennt Kleist diese für die damalige Zeit unerhörte Begebenheit. Die verwirrende Annonce einer Schwangeren und die nach und nach aufgerollte Vorgeschichte steigern kontinuierlich die Spannung. Kleist verwob in seiner Novelle offene Gesellschaftskritik mit versteckten doppeldeutigen Symbolen und brachte viele Leser so zum Erröten. Aufgrund der verschiedenen Interpretationsmöglichkeiten ist der Text heute sowohl an Schulen als auch an Universitäten ein beliebtes Unterrichtsmaterial. In diesem Buch finden sich nicht nur die Novelle im Original, sondern auch ausführliche Interpretationen verschiedener Symbole. Dadurch ist es für Schüler und Studenten gleichermaßen hilfreich. Aus dem Inhalt: Novelle (Marquise von O...), Das Frauenbild um 1800, Die Funktion des unzuverlässigen Erzählers, Die Ironie in der Novelle, Ohnmacht und Verdrängung der Realität, Vergewaltigung und Täterschaft des Grafen F, Die Enthüllung erotischen Begehrens, Die Bedeutung des Schwans, Religiöse Attribute
Thusinta Somalingam, Jg. 1985, hat einen Magister in Erziehungswissenschaft, Kunstgeschichte und Deutsche Philologie. Sie ist zurzeit Promotionsstudentin an der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz. Ihre Forschungsschwerpunkte sind: Bildung & Wissen, Transnationalismus & Diaspora, Netzwerke & Organisationen sowie qualitative Forschungsmethoden. Aktuelle Publikationen: Somalingam, T. (2014): Wissensgenerierung und -vermittlung in transnationalen Bildungsräumen. Das Bildungssystem der sri-lankisch-tamilische Diaspora. In: Bender, D./ Duscha, A./ Hollstein, T./ Huber, L./ Klein-Zimmer, K./ Schmitt, C. (Hg.) (2014): Orte transnationaler WIssensproduktionen. Sozial- und kulturwissenschaftliche Schnittmengen. Weinheim. Somalingam, T. (2012): Tamil Diaspora Schools-Ethnic-National Education in a Transnational Space. In: Transnational Social Review. Vol. 2, No. 2.
