Zuber-Skerritt / Wood / Louw | A Participatory Paradigm for an Engaged Scholarship in Higher Education | Buch | 978-94-6300-182-3 | sack.de

Buch, Englisch, 284 Seiten, Format (B × H): 156 mm x 234 mm, Gewicht: 408 g

Zuber-Skerritt / Wood / Louw

A Participatory Paradigm for an Engaged Scholarship in Higher Education


Action Leadership from a South African Perspective

Buch, Englisch, 284 Seiten, Format (B × H): 156 mm x 234 mm, Gewicht: 408 g

ISBN: 978-94-6300-182-3
Verlag: Brill Academic Publishers

This book provides a comprehensive conceptual framework, case studies, workshop processes and designs for academic development programs supported by two key concepts: Participatory Action Learning and Action Research (PALAR)—a conceptual integration of action learning and participatory action research—and action leadership. PALAR is conceived as a philosophy, a methodology, a theory of learning and knowledge creation, and as a facilitation process. Action leadership involves collaboration, action, concern and responsibility for others, rather than a position of power and control over them. It is participatory, strategic, ethical and non-hierarchical.
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Autoren/Hrsg.

Zuber-Skerritt, Ortrun
Wood, Lesley
Louw, Ina

Fachgebiete

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