Einhellinger / Böttinger / Ellinger | Schülerinnen und Schüler mit Lernbeeinträchtigungen | E-Book | sack.de
E-Book

E-Book, Deutsch, 138 Seiten

Einhellinger / Böttinger / Ellinger Schülerinnen und Schüler mit Lernbeeinträchtigungen

Erkennen, fördern, unterrichten
1. Auflage 2017
ISBN: 978-3-17-033850-0
Verlag: Kohlhammer
Format: EPUB
 Kopierschutz: 6 - ePub Watermark

Erkennen, fördern, unterrichten

E-Book, Deutsch, 138 Seiten

ISBN: 978-3-17-033850-0
Verlag: Kohlhammer
Format: EPUB
 Kopierschutz: 6 - ePub Watermark

Die Integration von Schülern mit Förderbedarf im Zeichen der Inklusion hat zur Folge, dass der sonderpädagogische Förderbedarf oft nicht mehr festgestellt wird. Schüler aus dem (ehemaligen) Förderschwerpunkt Lernen geraten dabei aus dem Blick, weil sie keine offensichtlich feststellbare Behinderung oder Beeinträchtigung aufweisen. Das Buch entwirft vor diesem Hintergrund Kriterien, die Lernbeeinträchtigungen auszeichnen können. Erläutert werden zunächst die äußeren Risikofaktoren und individuellen Merkmale, die Lernen erschweren können. Es folgen detaillierte Beschreibungen der Erscheinungsformen von Lernbeeinträchtigungen in der Sprache, im Lern- und Leistungsverhalten sowie im sozial-emotionalen Verhalten von Schülern. Dies hilft Lehrkräften, diese Kinder und Jugendlichen mit ihren besonderen Bedürfnissen in den Blick zu nehmen und sie gezielt zu unterstützen.
Einhellinger / Böttinger / Ellinger Schülerinnen und Schüler mit Lernbeeinträchtigungen jetzt bestellen!

Autoren/Hrsg.

Einhellinger, Christine
Böttinger, Traugott
Ellinger, Stephan

Weitere Infos & Material

Dr. Christine Einhellinger ist Akademische Rätin am Lehrstuhl für Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen an der Universität Würzburg.

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