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Verfügbarkeit
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2.187  Titel


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    Softcover Nachdruck of the original 1. Auflage 2014
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-662-50654-7
    Medium: Buch
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    Ein integratives Konzept zur Erstellung von Computer-Based-Training-Programmen

    dargestellt am Beispiel eines CBT-Programms für die versicherungsbetriebliche Aus- und Weiterbildung
    1993
    Verlag: Gabler Verlag
    ISBN: 978-3-409-18812-8
    Medium: Buch
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    Fong / Li / Cheung Advances in Web-Based Learning

    First International Conference, ICWL 2002, Hong Kong, China, August 17-19, 2002. Proceedings
    2002
    Verlag: Springer Berlin Heidelberg
    ISBN: 978-3-540-44041-3
    Medium: Buch
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    Sonar Angewandte Mathematik, Modellbildung und Informatik

    Eine Einführung für Lehramtsstudenten, Lehrer und Schüler. Mit Java-Übungen im Internet von Thorsten Grahs
    2001
    Verlag: Vieweg+Teubner Verlag
    ISBN: 978-3-528-03179-4
    Medium: Buch
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    Gloor Hypermedia-Anwendungsentwicklung

    Eine Einführung mit HyperCard-Beispielen
    1990
    Verlag: Vieweg+Teubner Verlag
    ISBN: 978-3-519-02496-5
    Medium: Buch
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    Turcsányi-Szabó / Reynolds Key Competencies in the Knowledge Society

    IFIP TC 3 International Conference, KCKS 2010, Held as Part of WCC 2010, Brisbane, Australia, September 20-23, 2010, Proceedings
    2010
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-642-15377-8
    Medium: Buch
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    Leung / Li / Lau Advances in Web Based Learning - ICWL 2007

    6th International Conference, Edinburgh, UK, August 15-17, 2007, Revised Papers
    2008
    Verlag: Springer Berlin Heidelberg
    ISBN: 978-3-540-78138-7
    Medium: Buch
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    Hurst / Khare On the Line

    Business Education in the Digital Age
    1. Auflage 2018
    Verlag: Springer International Publishing
    ISBN: 978-3-319-62775-5
    Medium: Buch
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    Prohaska Training und Seminare im digitalen Wandel

    Der E-Learning-Kompass für erfolgreiche Schulungskonzepte
    1. Auflage 2021
    Verlag: Junfermann Verlag
    ISBN: 978-3-7495-0188-5
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    Meister Online-Lernen und Weiterbildung

    2004
    Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
    ISBN: 978-3-8100-3799-2
    Medium: Buch
    49,99 € (inkl. MwSt.)
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    Ullrich Pedagogically Founded Courseware Generation for Web-Based Learning

    An HTN-Planning-Based Approach Implemented in Paigos
    2008
    Verlag: Springer Berlin Heidelberg
    ISBN: 978-3-540-88213-8
    Medium: Buch
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    Lemut / Dettori / DuBoulay Cognitive Models and Intelligent Environments for Learning Programming

    1. Auflage. Softcover version of original hardcover Auflage 1993
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-642-08156-9
    Medium: Buch
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    Tchounikine Computer Science and Educational Software Design

    A Resource for Multidisciplinary Work in Technology Enhanced Learning
    2011
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-642-44312-1
    Medium: Buch
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    Nagl / Bargstädt / Hoffmann Zukunft Ingenieurwissenschaften - Zukunft Deutschland

    Beiträge einer 4ING-Fachkonferenz und der ersten Gemeinsamen Plenarversammlung der 4ING-Fakultätentage am 14. und 15.07.2008 an der RWTH Aachen
    2009
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-540-89608-1
    Medium: Buch
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    Niegemann / Domagk / Zobel Kompendium multimediales Lernen

    2008
    Verlag: Springer Berlin Heidelberg
    ISBN: 978-3-540-37225-7
    Medium: Buch
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    Niegemann / Hessel / Kreuzberger Kompendium E-Learning

    2004
    Verlag: Springer Berlin Heidelberg
    ISBN: 978-3-540-43816-8
    Medium: Buch
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    Cheung / Fong / Kwan Hybrid Learning

    5th International Conference, ICHL 2012, Guangzhou, China, August 13-15, 2012, Proceedings
    2012
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-642-32017-0
    Medium: Buch
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    Tattersall / Koper Learning Design

    A Handbook on Modelling and Delivering Networked Education and Training
    1. Auflage. Softcover version of original hardcover Auflage 2005
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-642-06162-2
    Medium: Buch
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    Zhang Handbook of Mobile Teaching and Learning

    1. Auflage 2015
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-642-54145-2
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    Holland / Edwards Multimedia Interface Design in Education

    1992
    Verlag: Springer Berlin Heidelberg
    ISBN: 978-3-540-55046-4
    Medium: Buch
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