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Pedagogy for Conceptual Thinking and Post-Failure Reflectivity
Emerging Research and OpportunitiesErscheinungsjahr 2021Verlag: IGI GlobalISBN: 978-1-7998-7248-1Medium: BuchKurzfristig nicht lieferbarKurzfristig nicht lieferbar, wird unverzüglich nach Lieferbarkeit versandt. -
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A Toolbox for Accelerating Teacher PerformanceErscheinungsjahr 2018Verlag: Learning Sciences InternationalISBN: 978-1-943920-37-2Medium: BuchLieferzeit ca. 10 WerktageLieferfrist: bis zu 10 Tage -
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Biddulph / Lambert / Balderstone Learning to Teach Geography in the Secondary School
A companion to school experience3. New Auflage 2015Verlag: Taylor & Francis LtdISBN: 978-1-138-77944-0Medium: Buch41,50 € (inkl. MwSt.)
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Langrehr Learn to Think
Basic Exercises in the Core Thinking Skills for Ages 6-11Erscheinungsjahr 2008Verlag: CRC PressISBN: 978-1-134-03762-9Medium: eBookFormat: EPUB
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Cunningham Mentoring Teachers in Post-Compulsory Education
A Guide to Effective PracticeErscheinungsjahr 2014Verlag: CRC PressISBN: 978-1-317-85496-8Medium: eBookFormat: PDF
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Putting Theory into Practice
Tools for Research in Informal SettingsErscheinungsjahr 2012Verlag: Brill Academic PublishersISBN: 978-94-6091-963-3Medium: BuchLieferzeit ca. 10 WerktageLieferfrist: bis zu 10 Tage -
Understanding Interactions at Science Centers and Museums
Approaching Sociocultural PerspectivesErscheinungsjahr 2012Verlag: Brill Academic PublishersISBN: 978-94-6091-724-0Medium: BuchLieferzeit ca. 10 WerktageLieferfrist: bis zu 10 Tage -
The Basics of Caring Research
Erscheinungsjahr 2016Verlag: Brill Academic PublishersISBN: 978-94-6300-595-1Medium: BuchLieferzeit ca. 10 WerktageLieferfrist: bis zu 10 Tage -
Research Informing the Practice of Museum Educators
Diverse Audiences, Challenging Topics, and Reflective PraxisErscheinungsjahr 2015Verlag: Brill Academic PublishersISBN: 978-94-6300-237-0Medium: BuchLieferzeit ca. 10 WerktageLieferfrist: bis zu 10 Tage -
Long Yeah Right! Adolescents in the Classroom
Erscheinungsjahr 2014Verlag: CRC PressISBN: 978-1-134-02641-8Medium: eBookFormat: EPUB
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Long Working with Groups
Erscheinungsjahr 2014Verlag: CRC PressISBN: 978-1-134-02669-2Medium: eBookFormat: EPUB
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Thornton / Brunton Bringing the Reggio Approach to your Early Years Practice
3. Auflage 2014Verlag: CRC PressISBN: 978-1-317-80186-3Medium: eBookFormat: PDF
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Greer Designing Teaching Strategies
An Applied Behavior Analysis Systems ApproachErscheinungsjahr 2002Verlag: William Andrew PublishingISBN: 978-0-12-300850-3Medium: BuchLieferzeit ca. 10 WerktageLieferfrist: bis zu 10 Tage -
Foreman-Peck / Winch Using Educational Research to Inform Practice
A Practical Guide to Practitioner Research in Universities and CollegesErscheinungsjahr 2010Verlag: Taylor & FrancisISBN: 978-1-136-94252-5Medium: eBookFormat: PDF
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Weishahn Feedback in Lehr- und Lernprozessen. Ein Trainingsansatz zu Feedback als lehr- und lernspezifische Kernkompetenz
Erstauflage 2019Verlag: Bachelor + Master PublishingISBN: 978-3-95993-082-6Medium: Buch39,50 € (inkl. MwSt.)
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Foreman-Peck / Winch Using Educational Research to Inform Practice
A Practical Guide to Practitioner Research in Universities and CollegesErscheinungsjahr 2010Verlag: Taylor & FrancisISBN: 978-1-136-94251-8Medium: eBookFormat: EPUB
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Roffey Coding Club Python: Programming Art Supplement 1
Erscheinungsjahr 2014Verlag: Cambridge University PressISBN: 978-1-107-63109-0Medium: Buch13,50 € (inkl. MwSt.)
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Adams / Pierce Differentiation That Really Works
Strategies from Real Teachers for Real Classrooms (Grades 3-5)1. Auflage 2010Verlag: Taylor & FrancisISBN: 978-1-59363-412-4Medium: Buch26,00 € (inkl. MwSt.)
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