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Sprachen
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Verfügbarkeit
  • 3727
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Eigenschaften
  • 4
Katalog
  • 3862
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3.862  Titel
    Ridgway / Li / Quiñones | Early Childhood Pedagogical Play | Buch | Sack Fachmedien

    Ridgway / Li / Quiñones Early Childhood Pedagogical Play

    A Cultural-Historical Interpretation Using Visual Methodology
    2015
    Verlag: Springer Nature Singapore
    ISBN: 978-981-287-474-0
    Medium: Buch
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    Fitzgerald | Theory and Research in Behavioral Pediatrics | Buch | Sack Fachmedien

    Fitzgerald Theory and Research in Behavioral Pediatrics

    Volume 1
    Softcover Nachdruck of the original 1. Auflage 1982
    Verlag: Springer US
    ISBN: 978-1-4899-0444-7
    Medium: Buch
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    Li | Rediscovering John Dewey | Buch | Sack Fachmedien

    Li Rediscovering John Dewey

    How His Psychology Transforms Our Education
    1. Auflage 2020
    Verlag: Springer Nature Singapore
    ISBN: 978-981-15-7943-1
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    Ciampa / Gallagher | Teaching Literacy in the Twenty-First Century Classroom | Buch | Sack Fachmedien

    Ciampa / Gallagher Teaching Literacy in the Twenty-First Century Classroom

    Teacher Knowledge, Self-Efficacy, and Minding the Gap
    1. Auflage 2020
    Verlag: Springer International Publishing
    ISBN: 978-3-030-47823-0
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    Yildirim / Arslan / Yildirim | Handbook of Positive School Psychology | Buch | Sack Fachmedien

    Yildirim / Arslan / Yildirim Handbook of Positive School Psychology

    Evidence-Based Strategies for Youth Well-Being
    2024
    Verlag: Springer Nature Switzerland
    ISBN: 978-3-031-54294-7
    Medium: Buch
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    Ghaderi / Sadeghi | Theory and Practice in Second Language Teacher Identity | Buch | Sack Fachmedien

    Ghaderi / Sadeghi Theory and Practice in Second Language Teacher Identity

    Researching, Theorising and Enacting
    1. Auflage 2022
    Verlag: Springer International Publishing
    ISBN: 978-3-031-13160-8
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    Dillon | Teaching Psychology and the Socratic Method | Buch | Sack Fachmedien

    Dillon Teaching Psychology and the Socratic Method

    Real Knowledge in a Virtual Age
    1. Auflage 2016
    Verlag: Palgrave Macmillan US
    ISBN: 978-1-349-95049-2
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    Elliott / Grigorenko | The Dyslexia Debate Revisited | Buch | Sack Fachmedien

    Elliott / Grigorenko The Dyslexia Debate Revisited

    2. Auflage 2024
    Verlag: Cambridge University Press
    ISBN: 978-1-316-51444-3
    Medium: Buch
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    Shernoff | Optimal Learning Environments to Promote Student Engagement | Buch | Sack Fachmedien

    Shernoff Optimal Learning Environments to Promote Student Engagement

    2013
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-1-4614-7088-5
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    Barnett / Bell / Carey | Designing Preschool Interventions | Buch | Sack Fachmedien

    Barnett / Bell / Carey Designing Preschool Interventions

    A Practitioner's Guide
    1. Auflage 2002
    Verlag: Guilford Publications
    ISBN: 978-1-57230-823-7
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    George / Ferraro | Handbook of Aging and the Social Sciences | Buch | Sack Fachmedien

    George / Ferraro Handbook of Aging and the Social Sciences

    8 ed
    Verlag: Elsevier Science Publishing Co Inc
    ISBN: 978-0-12-417235-7
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    Phillippo | Advisory in Urban High Schools | Buch | Sack Fachmedien

    Phillippo Advisory in Urban High Schools

    A Study of Expanded Teacher Roles
    2013. Auflage 2013
    Verlag: Humana Press
    ISBN: 978-1-137-31125-2
    Medium: Buch
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    Gardner | Smart and Smarter | Buch | Sack Fachmedien

    Gardner Smart and Smarter

    1. Auflage 1999
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-90-5702-578-5
    Medium: Buch
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    Shriberg / Song / Halsell Miranda | School Psychology and Social Justice | Buch | Sack Fachmedien

    Shriberg / Song / Halsell Miranda School Psychology and Social Justice

    Erscheinungsjahr 2012
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-415-52267-0
    Medium: Buch
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    Bentham | A Teaching Assistant's Guide to Child Development and Psychology in the Classroom | Buch | Sack Fachmedien

    Bentham A Teaching Assistant's Guide to Child Development and Psychology in the Classroom

    Second edition
    2. New Auflage 2011
    Verlag: Taylor & Francis Ltd
    ISBN: 978-0-415-56922-4
    Medium: Buch
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    Swinson / Harrop | Positive Psychology for Teachers | Buch | Sack Fachmedien

    Swinson / Harrop Positive Psychology for Teachers

    A Practical Guide
    1. Auflage 2012
    Verlag: Taylor & Francis Ltd
    ISBN: 978-0-415-68676-1
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    Zimmerman / Schunk | Educational Psychology | Buch | Sack Fachmedien

    Zimmerman / Schunk Educational Psychology

    A Century of Contributions: A Project of Division 15 (educational Psychology) of the American Psychological Society
    Erscheinungsjahr 2002
    Verlag: Taylor & Francis Inc
    ISBN: 978-0-8058-3681-3
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    Blagg | Can We Teach Intelligence? | Buch | Sack Fachmedien

    Blagg Can We Teach Intelligence?

    A Comprehensive Evaluation of Feuerstein's Instrumental Enrichment Programme
    1. Auflage 1990
    Verlag: Taylor & Francis Inc
    ISBN: 978-0-8058-0793-6
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    Robinson | The Feeling Child | Buch | Sack Fachmedien

    Robinson The Feeling Child

    Laying the foundations of confidence and resilience
    1. Auflage 2014
    Verlag: Taylor & Francis Ltd
    ISBN: 978-0-415-52121-5
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    Werner | Mobbing - Opferorientierte Hilfen für Kinder und Jugendliche | Buch | Sack Fachmedien

    Werner Mobbing - Opferorientierte Hilfen für Kinder und Jugendliche

    Grundlagen und Handlungsmöglichkeiten im Umgang mit Mobbingopfern
    2. Auflage 2015
    Verlag: Juventa Verlag GmbH
    ISBN: 978-3-7799-3203-1
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    Phillips | Epistemological Perspectives on Educational Psychology | Buch | Sack Fachmedien

    Phillips Epistemological Perspectives on Educational Psychology

    A Special Issue of educational Psychologist
    Erscheinungsjahr 1994
    Verlag: Taylor & Francis Inc
    ISBN: 978-0-8058-9976-4
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    Durwin / Reese-Weber | Edpsych Modules | Buch | Sack Fachmedien

    Durwin / Reese-Weber Edpsych Modules

    Third Auflage
    Verlag: SAGE PUBN
    ISBN: 978-1-5063-1075-6
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    Langford | Vygotsky's Developmental and Educational Psychology | Buch | Sack Fachmedien

    Langford Vygotsky's Developmental and Educational Psychology

    1. Auflage 2013
    Verlag: Taylor & Francis Ltd
    ISBN: 978-0-415-65317-6
    Medium: Buch
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    Rossen / Hull | Supporting and Educating Traumatized Students: A Guide for School-Based Professionals | Buch | Sack Fachmedien

    Rossen / Hull Supporting and Educating Traumatized Students: A Guide for School-Based Professionals

    Neuausgabe 2012
    Verlag: OXFORD UNIV PR
    ISBN: 978-0-19-976652-9
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    Adey / Shayer | Really Raising Standards | Buch | Sack Fachmedien

    Adey / Shayer Really Raising Standards

    Cognitive intervention and academic achievement
    1. Auflage 1994
    Verlag: Taylor & Francis Ltd
    ISBN: 978-0-415-10145-5
    Medium: Buch
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