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    Burnard Developing Children's Behaviour in the Classroom

    A Practical Guide For Teachers And Students
    1. Auflage 1997
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-7507-0722-0
    Medium: Buch
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    Tilstone | Observing Teaching and Learning | Buch | Sack Fachmedien

    Tilstone Observing Teaching and Learning

    Principles and Practice
    Erscheinungsjahr 1998
    Verlag: David Fulton Publishers
    ISBN: 978-1-85346-334-1
    Medium: Buch
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    Sternberg / Williams | Intelligence, Instruction, and Assessment | Buch | Sack Fachmedien

    Sternberg / Williams Intelligence, Instruction, and Assessment

    Theory Into Practice
    Erscheinungsjahr 1998
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-8058-2511-4
    Medium: Buch
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    Costello | Thinking Skills and Early Childhood Education | Buch | Sack Fachmedien

    Costello Thinking Skills and Early Childhood Education

    1. Auflage 2000
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-1-85346-551-2
    Medium: Buch
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    Son / Vandierendonck | Bridging Cognitive Science and Education | Buch | Sack Fachmedien

    Son / Vandierendonck Bridging Cognitive Science and Education

    Learning, Memory and Metacognition: A Special Issue of the European Journal of Cognitive Psychology
    1. Auflage 2015
    Verlag: Psychology Press
    ISBN: 978-1-138-88320-8
    Medium: Buch
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    Willes | Children Into Pupils (Rle Edu I) | Buch | Sack Fachmedien

    Willes Children Into Pupils (Rle Edu I)

    A Study of Language in Early Schooling
    1. Auflage 2014
    Verlag: Taylor & Francis
    ISBN: 978-0-415-75102-5
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    Miller | A Holistic Educator's Journey | Buch | Sack Fachmedien

    Miller A Holistic Educator's Journey

    Seeking Wholeness in America, Canada, Japan and Asia
    Erscheinungsjahr 2021
    Verlag: Information Age Publishing
    ISBN: 978-1-64802-642-3
    Medium: Buch
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    Goings / Cupid / Gardner | Dissertating During a Pandemic | Buch | Sack Fachmedien

    Goings / Cupid / Gardner Dissertating During a Pandemic

    Narratives of Success From Scholars of Color
    Erscheinungsjahr 2021
    Verlag: Information Age Publishing
    ISBN: 978-1-64802-785-7
    Medium: Buch
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    Aleksi¿ | Drama of Multilingualism | Buch | Sack Fachmedien

    Aleksi¿ Drama of Multilingualism

    Literature Review and Liberation
    Erscheinungsjahr 2022
    Verlag: Information Age Publishing
    ISBN: 978-1-64802-621-8
    Medium: Buch
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    Storch / Krause / Weber | Selbstmanagement - ressourcenorientiert | Buch | Sack Fachmedien

    Storch / Krause / Weber Selbstmanagement - ressourcenorientiert

    Theoretische Grundlagen und Trainingsmanual für die Arbeit mit dem Zürcher Ressourcen Modell (ZRM®)
    7. überarbeitete Auflage 2022
    Verlag: Hogrefe AG
    ISBN: 978-3-456-86214-9
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    Lidz / Elliott | Dynamic Assessment | Buch | Sack Fachmedien

    Lidz / Elliott Dynamic Assessment

    Erscheinungsjahr 2000
    Verlag: Jai Press Inc.
    ISBN: 978-0-7623-0424-0
    Medium: Buch
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    Shacklock / Smyth | Being Reflexive in Critical and Social Educational Research | Buch | Sack Fachmedien

    Shacklock / Smyth Being Reflexive in Critical and Social Educational Research

    Erscheinungsjahr 1998
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-7507-0776-3
    Medium: Buch
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    Masters / Keeves | Advances in Measurement in Educational Research and Assessment | Buch | Sack Fachmedien

    Masters / Keeves Advances in Measurement in Educational Research and Assessment

    Erscheinungsjahr 1999
    Verlag: Pergamon Press
    ISBN: 978-0-08-043348-6
    Medium: Buch
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    Bliss / Saljo | Learning Sites | Buch | Sack Fachmedien

    Bliss / Saljo Learning Sites

    Erscheinungsjahr 1999
    Verlag: Pergamon Press
    ISBN: 978-0-08-043350-9
    Medium: Buch
    209,00 € (inkl. MwSt.)
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    Carr / Light / Woodhead | Growing Up in a Changing Society | Buch | Sack Fachmedien

    Carr / Light / Woodhead Growing Up in a Changing Society

    Erscheinungsjahr 1991
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-415-05827-8
    Medium: Buch
    76,90 € (inkl. MwSt.)
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    Zhang / McCray / Cho | Effective Education for All | eBook | Sack Fachmedien
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    Zhang / McCray / Cho Effective Education for All

    Implementing Positive Behavior Support in Early Childhood Through High School
    1. Auflage 2013
    Verlag: Peter Lang
    ISBN: 978-1-4539-1275-1
    Medium: eBook
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    Dimick | And This Little Piggy Had None | eBook | Sack Fachmedien
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    Dimick And This Little Piggy Had None

    Challenging the Dominant Discourse on Farmed Animals in Children’s Picturebooks
    1. Auflage 2018
    Verlag: Peter Lang
    ISBN: 978-1-4331-5263-4
    Medium: eBook
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    Schoenfeld | How We Think | Buch | Sack Fachmedien

    Schoenfeld How We Think

    A Theory of Goal-Oriented Decision Making and its Educational Applications
    1. Auflage 2010
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-415-87865-4
    Medium: Buch
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    Boyd-Barrett / Braham | Media, Knowledge and Power | Buch | Sack Fachmedien

    Boyd-Barrett / Braham Media, Knowledge and Power

    Erscheinungsjahr 1986
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-415-05874-2
    Medium: Buch
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    Wenger-Trayner | Learning to Make a Difference | Buch | Sack Fachmedien

    Wenger-Trayner Learning to Make a Difference

    Erscheinungsjahr 2024
    Verlag: Cambridge University Press
    ISBN: 978-1-108-73953-5
    Medium: Buch
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    Copeland / Castleberry | Competition, Community, and Educational Growth | eBook | Sack Fachmedien
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    Copeland / Castleberry Competition, Community, and Educational Growth

    Contemporary Perspectives on Competitive Speech and Debate
    1. Auflage 2018
    Verlag: Peter Lang
    ISBN: 978-1-4331-5240-5
    Medium: eBook
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    Sandlin / McLaren | Critical Pedagogies of Consumption | Buch | Sack Fachmedien

    Sandlin / McLaren Critical Pedagogies of Consumption

    Living and Learning in the Shadow of the "Shopocalypse"
    1. Auflage 2009
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-415-99790-4
    Medium: Buch
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    Wood / Connelly | Contemporary Perspectives on Reading and Spelling | Buch | Sack Fachmedien

    Wood / Connelly Contemporary Perspectives on Reading and Spelling

    1. Auflage 2009
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-415-49717-6
    Medium: Buch
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    Medway / Cafferty | School Psychology | Buch | Sack Fachmedien

    Medway / Cafferty School Psychology

    A Social Psychological Perspective
    Erscheinungsjahr 1991
    Verlag: Taylor & Francis
    ISBN: 978-0-8058-0536-9
    Medium: Buch
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