Klopsch / Sliwka | Kooperative Professionalität: Internationale Ansätze der ko-konstruktiven Unterrichtsentwicklung | Buch | 978-3-7799-6772-9 | sack.de

Buch, Deutsch, 155 Seiten, Format (B × H): 153 mm x 231 mm, Gewicht: 268 g

Klopsch / Sliwka

Kooperative Professionalität: Internationale Ansätze der ko-konstruktiven Unterrichtsentwicklung


1. Auflage 2021
ISBN: 978-3-7799-6772-9
Verlag: Juventa Verlag GmbH

Buch, Deutsch, 155 Seiten, Format (B × H): 153 mm x 231 mm, Gewicht: 268 g

ISBN: 978-3-7799-6772-9
Verlag: Juventa Verlag GmbH

Durch kooperative Professionalität von Lehrkräften können sich Schulen und Schulsysteme aus sich selbst heraus weiterentwickeln. Wenn Lehrkräfte von- und miteinander lernen, können sie dadurch für ihre Schüler:innen effektive Lernprozesse und hochwertige Bildungsangebote gestalten. Dieser international ausgerichtete Band beleuchtet die kooperative Professionalität aus theoretischer, empirischer und praktischer Perspektive. Er analysiert unterschiedliche Ansätze der Lehrer:innenaus- und -weiterbildung wie zum Beispiel Lesson Study und Spirals of Inquiry und blickt dabei auf bewährte und innovative Praktiken in Deutschland, Österreich, Finnland, Kanada und Japan.
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Autoren/Hrsg.

Klopsch, Britta
Sliwka, Anne

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Sliwka, Anne
Dr. Anne Sliwka ist Professorin für Schulpädagogik an der Universität Heidelberg.

Klopsch, Britta
Dr. Britta Klopsch ist Professorin für Schulpädagogik am Karlsruher Institut für Technologie (KIT). Ihre Forschungsschwerpunkte sind die kooperative Professionalität von Lehrkräften, die ko-konstruktive Unterrichtsentwicklung, Schulentwicklung, sowie die Gestaltung von Unterricht im Sinne des Deeper Learnings.

Dr. Britta Klopsch ist Professorin für Schulpädagogik am Karlsruher Institut für Technologie (KIT). Ihre Forschungsschwerpunkte sind die kooperative Professionalität von Lehrkräften, die ko-konstruktive Unterrichtsentwicklung, Schulentwicklung, sowie die Gestaltung von Unterricht im Sinne des Deeper Learnings.
Dr. Anne Sliwka ist Professorin für Schulpädagogik an der Universität Heidelberg.

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