Mayer / Vanderheiden Handbuch Interkulturelle Öffnung
1. Auflage 2014
ISBN: 978-3-647-92005-4
Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht
Format: PDF
Kopierschutz: 0 - No protection
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E-Book, Deutsch, 1 Seiten
ISBN: 978-3-647-92005-4
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Weitere Infos & Material
1;Cover
;1
2;Title Page;2
3;14.1 Einfu¨hrung;3
4;14.2 Change-Management-Tools;6
4.1;14.2.1 Die Organisation als System;7
4.2;14.2.2 Ressourcen interkultureller Öffnung;8
4.3;14.2.3 Blick in die Zukunft;9
4.4;14.2.4 Bru¨cken bauen;10
4.5;14.2.5 Das Blatt wenden;11
4.6;14.2.6 Entwicklungsfluss/Zeitstrahl;12
4.7;14.2.7 Flu¨gel und Hemmschuh – Fördernde und hemmende Bedingungen im Prozess der interkulturellen Öffnung;13
4.8;14.2.8 Schreibgespräch zur Bestimmung/Beschreibung eines Ist-Zustandes;15
4.9;14.2.9 Step by Step/Zeitstrom;16
4.10;14.2.10 Veränderungsporträt;17
4.11;14.2.11 Veränderungen gestalten – Umgang mit Widerstand;18
4.12;14.2.12 Diversity-Matrix;22
4.13;14.2.13 Der Kompetenzwu¨rfel als Beispiel fu¨r Organisationsentwicklung;24
5;14.3 Tools zur thematischen Erschließung der interkulturellen Öffnung;26
5.1;14.3.1 Gefu¨hlsreflexionen;27
5.2;14.3.2 Kaleidoskop der Weisheiten;28
5.3;14.3.3 Themeninseln als Diskussionseinstieg in das Thema »Engagement«;30
6;14.4 Sensibilisierungs-Tools;32
6.1;14.4.1 Interkulturelle Biografien auf der Timeline;33
6.2;14.4.2 Find’ ich fair!;34
6.3;14.4.3 »ballance« Integration und Toleranz;35
6.4;14.4.4 Haltungspendel;37
6.5;14.4.5 Labiles Dreieck;39
6.6;14.4.6 Fotos oder Gegenstände als Metaphern;40
6.7;14.4.7 Rotes Tuch;41
6.8;14.4.8 Interkulturelles Domino;42
6.9;14.4.9 Spiel mit Identitäten;43
6.10;14.4.10 Das Bild von Juden;44
6.11;14.4.11 Das Eigene und das Andere;47
6.12;14.4.12 Lehre trifft Vielfalt;50
6.13;14.4.13 Metapher-Übung »Erfolgreiche interkulturelle Organisationsentwicklung«;51
6.14;14.4.14 Fragebogen fu¨r Richterinnen und Richter – Tool zur Selbsteinschätzung im Kontext der interkulturellen Öffnung im nationalen Recht;52
7;14.5 Kommunikations-Tools;55
7.1;14.5.1 Identifi kationsu¨bung: »Meine Erfahrungen mit interkultureller Öffnung sind …«;56
7.2;14.5.2 Wahrnehmung und Kommunikation – Genderaspekte im interkulturellen Setting;57
7.3;14.5.3 Gesprächsticket;59
7.4;14.5.4 Iterative Skala/Thermometer/Barometer;60
7.5;14.5.5 Zirkuläre Skala/Spiegel;62
8;14.6 Soziometrische Tools;64
8.1;14.6.1 Gemeinsames Identifizieren;65
8.2;14.6.2 Aufstellungsarbeit: Der Regenbogen als Symbol fu¨r Vielfalt und Zusammenhalt;67
8.3;14.6.3 Meinungsbarometer – Soziometrische Übung;69
8.4;14.6.4 »Meine Wurzeln« – Soziometrische Übung;70
9;14.7 Tools: Fallbeispiele;71
9.1;14.7.1 Wer bin ich?;72
9.2;14.7.2 Wer bin ich? Bericht eines nach Deutschland zugewanderten Menschen;74
9.3;14.7.3 Fallbeispiele aus der Beratungspraxis;75
9.4;14.7.4 Fallbeispiel Verunsicherung bei interkultureller Öffnung: »Was kommt da auf uns zu?«;79
10;14.8 Tools: Rollenspiele;81
10.1;14.8.1 Die Supermarkt-Übung;82
10.2;14.8.2 Rollenspiel »Gespräche Unternehmer(innen)/Mitarbeitende« – Umgang mit »kulturellen« Themen in der Praxis kleinerer Unternehmen;85
10.3;14.8.3 Rollenspiel »Aufnahmesituation«;89
10.4;14.8.4 Szenisches Spiel »Rollenklarheit beim Diversity Management in der Organisation«;91
10.5;14.8.5 Rollenspiel »Interkulturelle Öffnung in der Kindertagesstätte«;93
10.6;14.8.6 »Willkommen bei Freunden«: eine migrationspädagogische Sensibilisierung;95
11;14.9 Checklisten-Tools;97
11.1;14.9.1 Checkliste Sozialraumanalyse und Nadelmethode;98
11.2;14.9.2 Checkliste zu Faktoren, die fu¨r Verbände bei der Gewinnung von Mitgliedern mit Migrationshintergrund hilfreich sein können;101
11.3;14.9.3 Interkultureller Selbstcheck fu¨r Sportvereine;103
11.4;14.9.4 Checkliste Interkulturelle Kindertageseinrichtung;108
