Schulte | Bildungssprachliche Anregungsqualität im Fachunterricht | E-Book | sack.de
E-Book

E-Book, Deutsch, 576 Seiten, eBook

Schulte Bildungssprachliche Anregungsqualität im Fachunterricht

Videoanalysen zur sprachlich-kognitiven Aktivierung durch Lehrkraftfragen
1. Auflage 2020
ISBN: 978-3-476-05709-9
Verlag: J.B. Metzler, Part of Springer Nature - Springer-Verlag GmbH
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Videoanalysen zur sprachlich-kognitiven Aktivierung durch Lehrkraftfragen

E-Book, Deutsch, 576 Seiten, eBook

ISBN: 978-3-476-05709-9
Verlag: J.B. Metzler, Part of Springer Nature - Springer-Verlag GmbH
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

In diesem Buch arbeitet Magdalena Schulte heraus, wie bedeutsam die sprachliche Teilhabe von Lernenden am Fachunterricht ist. Für das Gelingen von Lehr-Lern-Prozessen kommt der Sprachförderkompetenz von Lehrkräften eine Schlüsselposition zu. Die Studie untersucht die bildungssprachliche Anregungsqualität des Lehrkrafthandelns im Mathematikunterricht der Primarstufe. Dabei werden Klassenführung, Redebeitragsdauern sowie die sprachlich-kognitive Anregungsqualität von Lehrkraftfragen analysiert. Ebenfalls wird die schülerseitige Nutzung in den Mittelpunkt gerückt. Darüber hinaus werden didaktische Konsequenzen für die Gestaltung bildungssprachlich anregender Unterrichtsgespräche aufgezeigt.
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Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Schulte, Magdalena

Weitere Infos & Material

Bildungssprachliche Anregungsqualität von Lehrkrafthandeln. - Angebots-Nutzungs-Modell für die Unterrichtskommunikation. -  Sprachliche Anregungsqualität im Mathematikunterricht der Primarstufe.

Magdalena Schulte, Dr. phil., arbeitete im Rahmen der BiSS-Evaluation am Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur an der Universität Regensburg und ist als Studienrätin für die Fächer Deutsch und Geografie an einem Gymnasium bei München tätig.

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