Titz / Weber / Ropeter | Konzepte zur Sprach- und Schriftsprachförderung umsetzen und überprüfen | Buch | 978-3-17-034476-1 | sack.de

Buch, Deutsch, 169 Seiten, Format (B × H): 155 mm x 232 mm, Gewicht: 299 g

Reihe: Bildung durch Sprache und Schrift

Titz / Weber / Ropeter

Konzepte zur Sprach- und Schriftsprachförderung umsetzen und überprüfen


1. Auflage 2018
ISBN: 978-3-17-034476-1
Verlag: Kohlhammer

Buch, Deutsch, 169 Seiten, Format (B × H): 155 mm x 232 mm, Gewicht: 299 g

Reihe: Bildung durch Sprache und Schrift

ISBN: 978-3-17-034476-1
Verlag: Kohlhammer

Dieser Band behandelt die notwendigen Qualitätsstandards bei der Umsetzung von Konzepten zur Förderung von Sprache und Schriftsprache. Es geht darum zu überprüfen, ob ein Konzept angestrebte Ziele erreicht. Dabei wird auf Formen externer Überprüfung (Evaluation) von Konzepten ebenso eingegangen wie auf Möglichkeiten der Selbstevaluation. Beschrieben werden die formative Evaluation, die der schrittweisen Optimierung des Förderkonzeptes und seiner Umsetzung dient, und die summative Evaluation, die darauf abzielt, Aussagen über die prinzipielle Effektivität des umgesetzten Förderkonzepts zu treffen. Aspekte der Konzeptumsetzung und -überprüfung werden zunächst auf einer theoretischen Ebene erörtert, um diese dann anschließend anhand von Beispielen für jede Bildungsetappe exemplarisch zu konkretisieren.
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Zielgruppe

Studierende, Praktiker und Führungskräfte im Bereich der Früh- und Elementarpädagogik sowie der Primar- und Sekundarstufen.

Autoren/Hrsg.

Titz, Cora
Weber, Susanne
Ropeter, Anna
Geyer, Sabrina
Hasselhorn, Marcus

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Die Herausgeberinnen und der Herausgeber arbeiten und forschen am Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) in Frankfurt am Main.

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